第A04版:加油 追梦少年 上一版3  4下一版
A04-05
稳中求变求新 试题设问更加开放
学写高考作文,高二学弟练练手
难度适中 让考生“有话可说”
2023高考语文作文题(部分)
      
返回主页 | 郑州晚报 | 标题导航 | 郑州日报      
上一期  下一期
一线名师点评高考作文
难度适中 让考生“有话可说”

高考作文自然又成为人们的关注焦点。2023年河南高考语文使用全国乙卷,今年高考作文题目难度如何?咋写才能拿高分?本报邀请省会高三一线名师为您解答。正观新闻·郑州晚报记者 王红 张勤

郑州外国语学校高三语文备课组组长 杨丽平

题目平和 难度适中

题目中的两则材料,分别与国际关系、文明互鉴等时代命题相关,揭示的道理却是普遍的,语言生动形象,蕴含着大智慧。

综合两则材料,立意、行文或更应侧重对当今国际社会文明互鉴的阐述。当然,其中也蕴含了为人处世的智慧,尤其第一则材料。

总体来说,今年的作文题目既立足个体成长,又开阔视野,凸显了高考“立德树人”的宗旨,引导即将步入大学校门、开启新人生旅程的青年学子树立正确的人生观、处事原则,又引领未来的建设者和接班人将视野投向更广阔的世界,思考文化文明互鉴的话题,以增强文化自信。

对于考生来说,本次作文题目平和、难度适中,应该都有所储备、有话可说。两则材料中涉及的“别人”“自己”“一花”“百花”是两组对应的对立概念,在个体、国家、文明发展的过程中,处理好“自己”发展与“别人”发展的关系,不人为地阻碍别人、别国的发展;在文明演进的过程中,处理好“一花”与“百花”的关系,各文明多姿多彩才是文明应有的姿态。

河南省实验中学高级教师 潘聪

关注青年成长 注重思辨思维

两则材料均是个体与群体、局部与整体、小气候与大环境等之间的辩证关系。命题关注青年成长,切合青年实际,考生有话可说,难度适中。同时,双材料和关系话题的设置能有效考查考生的思辨思维能力,反映考生的语言驾驭水平。

审题上,考生要抓住两则材料的共性,整体把握得出一个总的认识,再分别仔细解读两则材料,寻找材料表述上、侧重点上的差异,并认真阅读题目要求,进一步寻找写作线索,明确文体、字数、标题等方面的要求。两则材料的选取,正是要引导考生思考自己与他人、个人与群体之间的辩证关系,从而考查考生的人文底蕴和责任担当素养。

构思上,可以从人与人、群体与群体、国与国三个角度来理解“自己与他人”,与人相处,不可以为别人设障碍、挖鸿沟,要与人为善、以德待人;群体与群体之间,要尊重差异,不要标准单一,心墙高筑;国与国之间,不能只追求你弱我强、损人利己,更不能搞你输我赢、以邻为壑,而要构建人类命运共同体,相互联系、相互依存。“个人与群体”侧面,可以抓住“春”和“美”的寓意,从青年发展和国家富强的相互关系入手来写。

3上一篇  下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有
1380362 2023-06-08 00:00:00 四 难度适中 让考生“有话可说”KeywordPh一线名师点评高考作文