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赵章红，河南恒茂创远科技股份有限公司董事长，享受国务院政府特殊津贴专家。近年来，他带领团队致力于虚拟现实等新一代信息技术与教育深度融合，在农业、工业、医学等领域开发了九大系列50余种产品，为推动河南省乃至我国虚拟现实产业的发展贡献了积极力量。

近年来，“元宇宙”“数字经济”“人工智能”等蓬勃发展。赵章红及其研发团队的工作就是围绕这些新一代信息技术展开研究，并“玩转”它们。相关成果在北京大学、暨南大学、郑州大学等高校得到了推广应用。同时还建设有河南省虚拟现实与增强现实工程技术研究中心、河南省医学虚拟现实工程研究中心等5个科研创新平台，牵头并联合上海交通大学、郑州大学等80余所高校及医院组建成河南省医学虚拟现实产业技术创新联盟。

正观新闻·郑州晚报记者 王译博 董茜 文/图

新科技解决实验教学老大难问题

走进河南恒茂创远科技股份有限公司展厅中心，记者看到，虚拟仿真实验教学共享平台里，有1000多种场景可以选择，模拟医学生开展注射麻醉实验、化身怀地黄种植“能手”在虚拟稻田播种、扮演汽车修理工练习如何排除发动机故障……不同角色任意切换，各种农作物栽培、医学实验、汽车实训等虚拟仿真产品一应俱全。原本“三高”“三难”的实验、学习，在这里，通过电脑屏幕便可直观呈现。

“比如注射麻醉实验，为了让学生细致观察，反复练习，掌握每一个正确动作的要领，我们拍摄了郑州大学基础医学院老师们的每一个实验步骤，连注射时的角度、力度都能精准模拟出来。”赵章红说，过去，老师想搭建一个仿真实验项目，需要找专业制作团队，花两个月时间，成本在20万元左右。

高成本、高风险、高损耗的“老大难”特点，给相关实验教学开展带来阻碍。而现在，虚拟现实技术可以打破时空限制，学生通过虚拟现实技术了解操作全过程，反复练习，然后再带着问题去学习，降低实验成本的同时，还能提高教育教学效率和质量，在推动教育数字化过程中发挥重要作用。

提起团队的科研成果，赵章红如数家珍。交谈中，记者发现，他不仅在做实业，更是在做科研。截至目前，赵章红及其科研团队聚焦农业、工业、医学等领域，利用虚拟现实、人工智能、大数据等新一代信息技术，体系化打造虚拟仿真实验教学系列产品，构建三维模型12000余个，开发有小麦玉米定向栽培三维可视化系统、汽修三维实训基地、基础医学实验教学中心、生物医学信号云端场景化应用平台、机能学虚拟仿真教学平台等9大系列50余种产品，并在北京大学、暨南大学、郑州大学等200多所院校进行了推广应用，市场占有率稳居行业前列。

每项科研成果都在艰难探索中诞生

赵章红告诉记者，创业之初主要从事电子产品研发生产，多重因素叠加，公司转型迫在眉睫。

企业转型“转”向哪里？如何“转”？均为未知。

2016年，敏锐的赵章红注意到虚拟现实产业有着良好的发展机遇，便乘着这股东风顺势转型。

产业前景可期，但挑战犹存。为组建高质量专业技术团队，他奔赴省内外相关科研院所、企业等单位洽谈沟通，招贤纳智；为迅速在虚拟现实行业有所突破，他带领团队夜以继日钻研，在虚拟场景构建、成果转化等方面取得了良好的效果。

目前，公司研发人员占比60%，博士等高层次复合型人才25名，取得专利软著等自主知识产权80余项，承担省部级科研项目12项、横向课题60余项，荣获国家教育教学成果二等奖1项、河南省高等教育教学成果特等奖2项。

做敢于求索创新的

科研人员

白天处理公司各种问题，夜幕降临就是他的“静心时间”。在赵章红看来，加强知识的学习非常重要，创业是一项实践性很强的命题，也是极具挑战的社会活动，要拥有全局思维、批判思维、创新思维等，更需要坚实的综合性知识作为支撑，而夜深人静时，正是他“免打扰”汲取新知识的最佳时间。

除了搞科研，赵章红还把自己放在了讲台上。“虚拟现实等新技术经过多年的发展已经取得了一定成效，但是在普及应用中还有很长的路要走。我们以讲座交流的形式普及技术，让更多的群体认识技术、了解技术，甚至成为推动技术发展的一分子，为我省的科技发展提供新的动能。”赵章红说。

如今，虚拟现实产业正在加快发展。

谈及未来，赵章红透露，公司将开发低代码引擎，使非专业人员能够快速、轻松构建虚拟仿真三维场景，缩短开发周期、降低开发成本。计划打造虚拟数字人在教育、文旅、影视娱乐等不同领域实现应用，节约人力资源。大力推动虚拟现实与大模型技术的深度融合，研发新产品，加快构建教育、数字文旅的新高地。

“我们将持续提升研发能力，发挥创新主体作用，围绕虚拟现实、元宇宙等新一代信息技术进一步做大做强，为河南省经济高质量发展贡献力量。”赵章红干劲十足地说。