本报讯 12月15日，经开区教文体局召开第四届督学月例会，进一步落实中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导工作的科学化、规范化和制度化，及时发现和解决学校教育教学实际问题，加强对学校的监督指导。

经开区教文体局高度重视挂牌督导工作，从工作制度、工作机制、督导队伍到督导实效都走上规范化、专业化、特色化的路径，实现了“管、办、评”分离，进一步提高了政府效能、激发了学校办学活力、调动了各方面发展教育事业的积极性，挂牌督导“332”工作机制被市教育局评为典型案例。

督导主题紧扣实际。经开区会提前制定和发布每月的督导主题，10月和11月督导主题紧跟时事热点和群众热切关注的话题，定为“师生心理健康教育”和“关爱学生 善待老师”。心理健康和师生减负问题是当下比较突出的问题，儿童青少年的健康成长牵动着每一个家庭的心，经开区要求每位教育工作者要坚持健康第一的教育理念，把心理健康作为学生全面发展的前提和基础，五育并举促进学生健康成长。经开区把《郑州市加强中小学心理健康教育工作方案》落实情况，学生作业与睡眠管理，“课间十分钟”和阳光大课间开展情况，教师减负，弹性上下班制度落实情况等作为督导重点，此次督导如同及时雨一般，浇灭了一些隐患，督促学校让教育政策落地。

督导过程走深走实。经开区教文体局制定了统一的督导记录表、听课量表、整改通知单等，区督学每月带着问题清单，走进责任学校，深入师生，采取座谈、问卷、听汇报、查看资料、进班听课、实地查看等灵活多样的方式，发现学校的问题，解答学校的困惑，给出提升的建议。督学为教育发展提质赋能。

记者 鲁慧 文/图