新的一年已经开始，很多家长总是一年到头埋怨孩子不听话，其实满眼都是孩子的缺点，往往是父母出了问题。在我们身边，总会听到父母抱怨现在的孩子不听话，即便是喊破了嗓子，说破了天，孩子还是不理解父母的苦心。其实，当我们不停地在孩子身上找原因的时候，是不是也该换一种思维方式，也许就不一样。元旦前，记者采访了一些郑州儿童教育专家。

正观新闻·郑州晚报记者 蒋晓蕾

信任原则

陶行知先生曾说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”

而爸妈的一句“我相信你”，会让孩子在成长的过程中充满勇气，更加自信。

自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。

因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。

可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。

只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃。学习也是一样的，家长要重新燃起孩子内心自信的火种，才能对孩子的成长有利。

育儿金句：

1.孩子,你在××方面很棒，我很欣赏你在这方面的才能。

2.孩子，你一点也不比别人差。

3.告诉自己：“我能做到。”

4.一切都会好的，我一直在你身边。

5.我相信你能找回学习的信心。

6.好好为你的梦想努力，我看好你。

7.孩子，去试一试吧，万一成功了呢？

尊重原则

孩子从两岁起 自我意识就开始觉醒，也会有一些看似“叛逆”的表现，这时尊重孩子的人格十分重要，我们不能以自己是父母的身份就居高临下，颐指气使地和孩子沟通。父母应将孩子看作一个独立的有思想、需要尊重的社会人，要和孩子平等交流、互相尊重，要用正面肯定的言词，并伴以温和的情绪来沟通，才能达到沟通的目的即有效沟通，与孩子有和谐的亲子关系，最后才能引导孩子学习做人和做事。

育儿金句:

1.也许你是对的，我只是建议，决定权在你。

2.相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会陪着你。

3.你是独一无二的，走你的路，做你自己。

4.你独立完成了这件事我很敬佩。

5.这个事情你怎么看?有几种解决的办法?

6.我很能体谅你现在的心情，如果不舒服说出来就会好点。

7.对不起，是我误解了你。

鼓励原则

如何理解鼓励呢？换句话讲，也可以理解为令人拥有能够克服困难的能力，就是对于鼓励的一个解释。

有的人会问，表扬和鼓励有啥区别呢？不同之处究竟在哪里呢？区别就在于表扬与被表扬、鼓励与被鼓励涉及的人物关系不同。

表扬时人物之间是纵向的上下关系。举个例子，当孩子很好地完成了一件事情时，父母会对事情的结果给予肯定的评价，了不起、真棒、干得漂亮孩子，等等，这时候父母的地位是高于孩子的。当孩子做得不好的时候，父母就会发怒批评甚至训斥，通过奖惩措施来支配孩子，可以说是不尊重孩子的一种做法。

鼓励是一种横向的关系。它不分年龄、身份，生命的价值相同，作为一个独立的人，获得同样的尊重、信赖和重视，比如工作遇到问题了，同事可以鼓励我。

鼓励是给予对方克服困难的力量，有同感的态度，是横向的平等关系。

育儿金句：

1.大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了!

2.你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。

3.孩子，加油吧，你一定行!

4.再做一次，看看结果有什么不同?

5.有你的提醒，妈妈就不会忘记了。

6.妈妈没想到的你想到了。

7.对自己要有信心哦!