实现基本公共服务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，进一步缩小区域、城乡、校际差距……昨日，市政府发布《关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见》，力争到2035年全面实现义务教育优质均衡发展。

全面提质

2035年实现义务教育均衡发展

《意见》中提到，力争到2025年，完成金水区、中牟县“义务教育优质均衡先行县（市、区、旗）”创建工作，通过国家评估验收，强力推动其他区县（市）义务教育优质均衡发展创建工作。

到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高；到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应郑州市现代化国家中心城市建设的实际需要，全面实现义务教育优质均衡发展。

留足用地

到“十四五”末续改建中小学150所

研究编制并出台《郑州市中小学布局规划（2021—2035年）》。科学谋划、超前规划，结合未来人口发展和教育需求，统筹城乡中小学校布局，预留中小学用地，科学配置基础教育资源。

加大全市中小学建设和布局调整力度，推进建成区中小学校配套建设，到“十四五”末，全市续改建中小学150所。市内五区、三个开发区通过多种途径挖潜现状学校及高效率新建中小学校等措施，力争至2026年新增小学学位9万多个，初中学位4万多个，整合、挖潜各种教育资源，从根本上解决大班额问题。至2026年秋季开学前，实现全市义务教育学校基本达到规定班额标准，为2027年初步构建优质均衡的基本公共教育服务体系奠定基础。

培养名师

开展教师能力素养提升行动计划

加大引进公费师范毕业生、国家重点院校非师范类毕业生引进力度，加快提升教师队伍专业素质。

落实国家基础教育强师计划，研究制定《郑州市基础教育教师能力素养提升行动计划（2023—2025年）》，按照“四有”好老师标准，适时开展全市班主任专项培训，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。力争到2025年，建设市级名校长工作室40个，成立市级名师工作室75个，创建市级名班主任工作室120个，培养省市级名师220名、骨干教师3000名。

均衡布局 新增一批义务教育新优质学校

充分发挥郑州市“新优质初中”优质教育资源的辐射引领作用，进一步减少区域、城乡、学校之间差距。整合中心城区和各县（市）优质学校资源，均衡布局，新增一批义务教育新优质学校。2024年，培育创建首批新优质学校100所；根据人口变化情况，研究制定2025年、2026年新优质学校培育创建目标任务。力争到2026年，培育创建新优质学校400所以上。

深度探索集团化办学模式，扩大优质教育资源覆盖面和受益面，到2025年，全市累计创建不少于75个市级公办中小学优质教育集团，创建不少于150个区级（含市直属学校）公办中小学优质教育集团，集团化办学覆盖率达85%以上，实现城乡全覆盖、薄弱学校全覆盖、新建学校全覆盖。

课后服务 支持有条件学校配建午休场所

支持区县（市）创建河南省义务教育阶段课后服务示范区、示范校。明确义务教育中小学生课后延时服务对象，加大财政支持力度，探索建立市、区县（市）、学生家长三方经费分担机制，创新课后延时服务模式，不断提升中小学生课后延时服务质量和水平。支持有条件的学校通过改造、配建午休服务设施及场所。

研究制定相关实施方案，将食品安全管控严、服务质量高、信息化程度高的企业依法依规纳入校外集中供餐企业准入名单，确保学生午餐食品安全。出台有关政策，支持有条件的中小学充分改造利用现有设施，建立校内食堂，最大限度在校内解决午餐问题；稳步推进新建和改扩建学校同步建设校内食堂，确保校内午餐供应。

正观新闻·郑州晚报记者 张勤 王红