本报讯 为进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，构建全体教师人人参与的全员育人、全程育人、全方位育人的工作机制，增强学校教育教学的实效性，加强教师队伍建设，促进学生全面发展，郑州经济技术开发区第六中学坚持落实全员德育导师制，动员全校教师齐抓共管，形成“人人参与，处处进行，事事浸润”的育人局面。近日，经开六中全体德育导师开展暑期家访活动，走访了部分学生家庭，深入了解德育弟子家庭状况、亲子关系等。

学校成立2024年暑期家访领导小组，研讨制订家访工作方案，要求德育导师在家访工作中坚持五个原则：1.育人为本、德育为先；2.关注个体、突出重点；3.全员参与、科学谋划；4.创新形式、注重实效；5.结合实际、着眼长远，并提出了“八必访”“六必进”“六知道”“四不准”等具体工作要求。

交流学生情况。德育导师全面了解德育弟子的家庭环境、成长背景、平时表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素，全面客观向家长反馈德育弟子在校期间德、智、体、美、劳等方面表现和发展情况。

规划育人策略。结合德育弟子的特点，德育导师与家长共同商议育人策略，帮助德育弟子制定生涯规划；对有特长的德育弟子，共同制订具体有效的个性化培养方案。

交流教育理念。德育导师向家长宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等；宣传学校办学理念和办学成果，增强家长对学校的认同感、信任感；在相互理解尊重的原则下，坦诚交流教育理念，对理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其积极配合学校做好教育工作。

听取家长建议。德育导师认真听取家长对学校、班级和老师的意见和建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进学校和班级工作。

家访有故事，教育有温度。此次暖心家访活动增进了家校合力，有效地帮助六中学子规划暑期学习生活，为学生过一个愉快、充实、安全、健康的暑期生活奠定了坚实的基础。

记者 鲁慧