热点 话题

唯有形成学生敢言，家长、学校敢管的反欺凌氛围，才能真正铲除“校园暴力”滋生的土壤

据纵览新闻报道，9月3日，有网友发帖称，广东普宁一中学出具的反对校园欺凌承诺书上，有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容。9月4日，记者从普宁市教育局了解到，情况属实，已责令学校收回承诺书，并将该表述更换为“禁止学生带手机进校园”的内容，目的是避免影响学生学习。

反对校园欺凌承诺书，原本是学校、学生及家长之间为构建安全和谐的校园环境而共同遵守的一份约定，为的是明确各方责任和义务，鼓励学生建立积极健康的人际关系，为受害者撑起一片保护伞。然而，当这份承诺书中出现“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容时，其本意就被扭曲了。

要知道，及时记录下欺凌证据，不仅是受害者自救，也是他人施以援手的重要途径。倘若不留下证据，受害者如何维权？又怎么揭开校园欺凌这块伤疤？

于校园欺凌，沉默即是纵容。学校要求学生承诺不拍照不录像，无非是怕被发到网上，怕事情闹大，所以才会如此“捂断”。这就是症结所在——部分学校在处理校园欺凌事件时，习惯于以内部消化的方式掩盖问题。如此“胆小怕事”，无异于助长欺凌者气焰，让受害者承受更多伤害，还可能使自身沦为欺凌者的“帮凶”。

对校园欺凌“不拍不录”，也捂不住自欺欺人，甚至越是想捂，事情往往就越容易发酵。到最后，不仅欺凌问题没解决，还把公信力给搭进去了。

校园欺凌没有“家丑不外扬”一说，学校不能当“和事佬”，而应该敢于揭开伤疤、依法严惩、决不姑息，让每一个施暴者都付出应有的代价。除此之外，想要消除学校的“舆情恐惧症”，还需强化法治力量，秉持过罚相当、宽严相济的原则，让学校卸下重担，敢于在防治校园欺凌方面大展拳脚。唯有形成学生敢言，家长、学校敢管的反欺凌氛围，才能真正铲除“校园暴力”滋生的土壤。

目前，当地教育部门已责令学校收回承诺书，并将相关内容删除。相比之下，不妨认真研究防治方法，加强法治教育、心理健康教育和道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则，从源头上预防校园欺凌的发生。

“不做霸凌者，不当受害者，也不做冷眼旁观者。”这句话不光是说给学生听的，学校也得有勇气直面、下决心改变才行。

评论员 韩静

欢迎赐稿:评读热点新闻事件，发出你的观点和声音，请发稿至黄河评论信箱：zghhpl@163.com