本报讯 10月24日，中国教育学会科学教育分会2024年小学科学优质课展示活动在重庆落下帷幕，来自全国的优秀中小学科学教师、教研员、青少年科技辅导员及其他科学教育工作者等参加了此次活动。来自全国各地的31节优秀课例进行了展示。郑州中学第二附属小学教师徐苗琪经过层层选拔，代表河南省参加展示，并获得参会教师与点评专家的好评。

在郑州中学第二附属小学“素养课堂”教学模式的架构下，徐苗琪大胆创新、循循诱导、层层剖析，以孩子们喜闻乐见的皮影戏为切入点、问题引领为着力点、形成结构为落脚点，设计了层层递进的“问题串”，引导学生深入思考、主动探究、发现收获。从生活感知到实验现象，再到现象解释，让学生归纳探究路径、融会贯通知识、形成整体结构，突出了“系统与模型”的跨学科概念，充分展示了郑州中学第二附属小学先进的教学理念，也展示了徐苗琪自身较高的科学素养。

在河南省及郑州市专家团队的悉心引领下，以及高新区教研活动的有力支撑下，郑州中学第二附属小学明晰了“跨学科概念”的发展方向与实施模式，坚定了在高质量科学学科教学中不懈探索与实践的决心与信念。

路虽远，唯有前行方能抵达。郑州中学第二附属小学将矢志不渝地深化基于新课程标准的课堂教学质量提升，积极践行前沿教育理念，不断探索高效课堂的构建之道，持续推进教育教学质量，打造一个专业精湛、品质卓越、特色鲜明的科学教育生态环境，助力学校科学教育事业攀登更高峰。

记者 孙庆辉

通讯员 霍蕾 文/图