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第G07版:高新·关注 | 上一版3 4下一版 | ![]() |
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本报讯 为弘扬雷锋精神,培育学生助人为乐的优良品质,近日,郑州高新区实验小学六年级全体师生以哪吒为创意载体,开展了雷锋日主题课程。通过三个阶段七大活动,将哪吒敢为精神与雷锋奉献品格深度融合,引导学生在知行合一中传承红色基因。 争当追“锋”宣传员 传递榜样力量 学校少先队大队部通过“学习雷锋精神,做新时代的小公民”国旗下演讲和手语朗诵节目《雷锋》向全体师生发起倡议,号召大家以雷锋同志为榜样,争做文明有礼的小主人。把学雷锋活动融入到日常生活和学习之中,用实际行动弘扬雷锋精神。 各班级开展“发现身边的雷锋”主题队会,学生们踊跃分享暖心故事:默默整理图书角杂乱书籍、长期参与社区垃圾分类志愿服务、帮助胳膊骨折的赵婧伊补习古诗知识的刘佳彤……这些日常善举让雷锋精神变得可触可感。 在雷锋故事会上,六(13)班李语晨同学声情并茂地再现了雷锋的经典故事,配合《少年雷锋》影片观摩,学生们表示:“要像哪吒那样抱着‘我想试试’的心态,怀揣‘坚持做好每一件小事’的理想,就能成为照亮别人的一束光。” 追“锋”代言人,感悟精神内涵 共读《雷锋日记》、摘抄雷锋名言、制作手抄报……大家用画笔勾勒出“钉子精神”的时代画像。 雷锋精神的内涵是什么?围绕“向雷锋学习,树校园新风”,六年级学生以征文形式畅谈自己的理解。六(9)班刘尚岩在征文中写道:“作为新时代的少年,我们要做校园活雷锋。”哪吒的定海神针恰如雷锋的坚守,在平凡中铸就不凡。 学唱《雷锋赞歌》活动中,激昂旋律化作纽带,让奉献情怀随着一个个音符深入学生们心中。 最美追“锋”侠,践行责任担当 “助学小队”成为校园新风景,六(7)班张同学说:“看到他们学会解题思路时的笑容,我感受到了赠人玫瑰手有余香的快乐!” 在社区服务中,学生们笑称扫帚是“火尖枪”,抹布是“混天绫”,让社区公共环境焕然一新。 课程创新融合传统文化意象,以“风火轮”喻行动速度,用“乾坤圈”比初心坚守,使雷锋精神的传承既有神话故事的奇幻色彩,又具现实落地的实践路径。当哪吒的果敢遇上雷锋的坚韧,学生们以独特的方式续写奉献篇章。 记者 孙庆辉 通讯员 陈聪聪 |
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