前不久，教育部发布《2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，全国高校新增、撤销、调整专业点达3424个，29种新专业亮相。同时，教育部还首次设立“战略急需专业”超常设置机制，为重点领域开通了专业设置“绿色通道”。

正如教育部副部长吴岩所说：“高校专业发展的小逻辑，必须服从经济社会发展的大逻辑。”高校专业调整绝非简单的加减法，其一系列大动作都是对国家发展战略与经济社会发展需求的呼应。新变局对高校、学生及其家庭的适应能力无疑构成了考验。为此，高校有必要进一步明确办学定位，根据自身优势和特色，合理设置专业，避免盲目跟风。同时，要加强专业内涵建设，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。学生及其家庭则需要建立更为理性的决策框架，首要原则是避免陷入盲目追逐所谓“热门专业”的陷阱。