□乔沐

又是一年入园时。转眼，儿子已经到了上幼儿园的年龄。听惯了别人送孩子去上幼儿园多么困难的讲述，心里不免有些担心。

儿子挺争气。开学第一天，他一大早就起了床，甭提有多兴奋了。在幼儿园门口高高兴兴和我们说了再见，就迅速钻进了教室。下午放学，就在我们忐忑之中，儿子高高兴兴地走出了幼儿园的大门，还给了我们每人一个拥抱。

我们很吃惊。老师们倒是见怪不怪：“今天不哭，是因为刚到幼儿园，一切都觉得新鲜。三天之后过了新鲜劲儿，可就不好说了。到了一周以后，肯定得大哭一场，这是规律！谁都跑不了。”

规律失效了。既然称之为规律，就很难颠覆，儿子却没有被“规律”。每天上幼儿园，笑声朗朗，高兴依旧。三天过去了，七天过去了，两周过去了。难道这就是传说中的天才？其实不然，儿子也有打退堂鼓的时候。大概是第四天，晚上睡觉时他突然提出第二天不想去幼儿园了，问他原因，说是太累了、幼儿园没意思。这时候，爱人很好地发挥了当教师的作用。爱人问他：“明天妈妈去幼儿园和你的好朋友一起玩好吗？”儿子坚决反对：“不！我要和我的小朋友一块儿玩！”就这样，一场危机化解了。第二天他又加入了快乐的入园队伍。

“你们家的孩子可是创造了幼儿园的奇迹，还没见过这样的孩子。”认识我们的老师纷纷这样说。在家长开放日活动中，老师重点介绍了我们家的孩子，再次用了“奇迹”这个词，其他家长纷纷投来羡慕的眼神。活动结束后，很多家长要求爱人传授一下经验。

经验？谈何经验，我想这大概就是幼儿园情结吧。至于奇迹，更谈不上。作为家长，我愿意陪着孩子把奇迹进行到底。那一刻，我还真有点当专家的感觉。

儿子可真这么做了。时至今日，在幼儿园门口，当看到还有个别孩子眼含热泪，拽着父母的衣衫久久不愿离开时，儿子竟然成了幼儿园的形象代言人，有模有样走到人家面前绅士地说：“赶快进幼儿园吧，这里有好吃的、好玩的，还有漂亮的老师阿姨！”

人小鬼大，我喜欢！其实，教育孩子并没有什么秘诀，只不过需要家长多多关心、善于引导，润物细无声。