1996年，年轻的梁俊丽老师满怀激情和梦想成为一名教育人。她喜欢教师这个职业，更喜欢班主任这个岗位。转眼22年过去了，春华秋实，她用自己的智慧和魅力赢得了学生和家长们的心。

教育智慧塑造人格

教育的智慧，只有在仔细观察了解学生的基础上，巧妙地运用教育契机才会达到较好的效果。一天课间操后，同学们排队回教室，一角钱在路道最显眼的地方安静地躺着。一群同学过去，熟视无睹，没有一个人去捡。敏锐的她立刻调查了几个学生，学生的答案竟然是：一角钱买不了什么东西，没啥可惜的，捡起来还很丢脸。第二天上课，梁老师说：“同学们，让我们欣赏一首经典的儿歌。”随着《我在马路边捡到一分钱》音乐响起，同学们不禁笑出声来。接着，梁老师播放了自己精心准备的一段硬币制作过程的视频。学生认识了一枚硬币来之不易之后，梁老师又播放多媒体：一位白发苍苍的老人卖白菜时的情景，他的袋子里装着不少一角的硬币，全是老人一角一角积攒起来的。梁老师又不失时机地出示了在地上静静躺着的一角钱的照片，让学生谈看法。同学们纷纷说老人赚钱的艰辛和自己的不对。这短暂的课堂活动使同学们的内心受到了深深触动。这样的事例数不胜数，梁老师用教育智慧健全了同学们的人格。

精彩魅力赢得学生心

每接手一个新班，梁老师都会主动邀请学生们一起拍篮球、跳绳、踢毽子、折纸、做手工……学生们经常要求和梁老师挑战。在同学们的眼中：梁老师体育、手工样样精通，美术方面功底了得……最有趣的是：一个学生问学习好怎么证明？梁老师就把当年的奖学金证拿给他们看。学生们当时就瞪大了双眼说：“哇，这一切都是真的呀！”扎实的美术功底、娟秀的粉笔字、精美的手工……一次次的精彩亮相赢得了同学们的心。亲其师，信其道。连年来，梁老师所带的班级班风一直活泼、向上，稳居全校前列。

丰富活动凝聚力量

每学期家长进课堂活动，梁老师总会邀请一些家长作为班级的“特邀教师”。“特邀教师”教孩子们学武术、学安全救护、阅读经典……拉近了老师与家长的距离，培养了学生的综合能力，教育起到了事半功倍的效果。

梁老师的教育智慧犹如春风化雨，润泽了一批又一批学生的心田。