□郑州市第二十三中学2021届8班 杜玮熠

这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

——题记

烈日当空，窗外闪得刺眼的阳光被层层叠叠的树叶过滤，照在窗户上形成了一片斑斑点点。教室里，同学们各忙各的，没有人说话，阵阵蝉鸣和钟表的“滴答、滴答”显得尤其刺耳。

临近小升初，许多同学都希望能在小学中最后的考试——期末考试中浓墨重彩地表现一下，为小学生涯画上圆满的句号。但偏偏就这个节骨眼上，我和她产生了冲突。这或许在一些人心里只不过是一件微不足道的小事，但在我心中，就是一堵将我和她隔离开来的无形的墙。

当时我正纠结于一道数学题，迟迟没有做出，反而被窗外阵阵的蝉鸣惹得心烦意乱。这时她笑着走来问我：“你今天的作业写完了吗？”

“没。”我厌烦地应了一声。“那你写完了记得给我看看。”

“为什么？你自己不会写吗？这是我写的作业！”我终于忍不住，将内心的不快一股脑儿吼了出来。吼完我和她都愣住了。她沉着脸默默地走出教室。不久后，我将那道数学题解了出来，正想告诉她，但看了一眼她的背影，又将那句卡在喉头的话生生地咽了下去。

就这样，一错再错。

在那之后，不管是做课间操、站队、下课，还是在回家的路上，我和她之间仿佛有一堵无形的墙，彼此怎么都无法靠近。

就这样，我们在这样令人窒息的沉默中挨到了期末。我在考虑要不要在领通知书的那天向她表达歉意，与她和好。即使我不愿意亲口对她说，给她写道歉信也可以。毕竟，在那之后我们便要各奔东西。“这可能是我们最后一次见面了吧。”我心里想着。

领通知书那天，我开始搜寻她的身影。她也看见了走进教室的我，似乎想和我说什么，但我却移开目光。“下次见面了吧。”我心想。

我默然地从她身边走过。我知道，那一刻她也一定很失落，但我却不断在心里说：“等到放学了再把信给她也不迟。”

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我那封信最终没能送给她。如果可以重来，我一定叫住她将信送到她手中，对她说句“对不起”。

点评：语言细腻，笔法灵活。环境描写恰到好处地衬托了自己的心境。不着痕迹的悬念使文章很吸引人。情节一波三折，跌宕起伏。七年级的学生写出这样的文章，足见深厚的积累。

指导教师 栗海荣