文明，从本质上讲，是人类社会实践的产物。任何文明都是共性和个性的统一。人类文明的发展，按照时间的顺序，可以分为古代文明、近代文明、现代文明；按照类别可以分为农业文明、工业文明、知识经济文明、物质文明、精神文明、制度文明，等等。

　　重组这些教材的方法：１．抓住文明史的阶段特征；２．理解文明史的发展趋势；３．突出不同文明阶段的区域之间、民族之间的交往；４．掌握文明史的多样性和曲折性；５．了解文明史的发展结果，等等。各种文明和社会制度长期共存，在竞争中取长补短，求同存异，和谐发展。

　　历史特级教师 杨冬莲