７０年代考生：不会写，光堆砌口号 ８０年代考生：不太难，但缺乏文采 ９０年代考生：想着“编”故事 ２０００年以来：发挥空间很大

　　恢复高考３０年了，高考作文是每年高考后的热点话题之一。３０年来，高考作文命题有什么样的变化？走过了一条什么样的道路？记者为此把３０年来的高考作文进行了汇总，并请有关老师和参加了不同年代高考的考生，谈谈对作文的认识，以期理清高考作文变化的一些脉络。□晚报记者 党晓梅 张勤

　　30年高考作文题目一览表

　　上世纪７０年代

　　１９７７ 年：《我的心飞向了毛主席纪念堂》。

　　１９７８年：缩写《速度问题是一个政治问题》。

　　１９７９年：改写《第二次考试》为《陈伊玲的故事》。

　　上世纪８０年代

　　１９８０年：读《画蛋有感》。

　　１９８１年：读《毁树容易种树难》。

　　１９８２年：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　１９８３年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。

　　１９８４年：根据所给材料，写一篇对中学生作文的看法的议论文，题目自定。

　　１９８５年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。

　　１９８６年：“树木·森林·气候”，谈谈自己的看法。

　　１９８７年：（１）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（２）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。

　　１９８８年：《习惯》，命题作文文体不限。

　　１９８９年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。

　　上世纪９０年代

　　１９９０年：根据一对小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法，一题三作：①描述两位小姑娘的动作或表情②肖像描写③就第一个小姑娘的说法写议论文。

　　１９９１年：（１）根据“圆”作想象作文。（２）某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。

　　１９９２年：（１）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文。（２）根据材料进行分析，写一篇议论文，一题两作①推想谁清理了这个地方②评述思想行为。

　　１９９３年：广播稿：关于补课报酬问题。

　　１９９４年：《尝试》。

　　１９９５年：（１）根据寓言诗《鸟的评说》，任选诗中两种鸟，以《××与××的对话》为题写一个对话片断。（２）根据《鸟的评说》，自拟题目，写一篇议论文

　　１９９６年：给两幅漫画：《给六指做整形手术》和《截错了》，要求为漫画配说明文，再写一篇“我更喜欢漫画《 》”的议论文。

　　１９９７年：根据下列三个材料：材料１小新背双腿瘫痪的同学小牧到１公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是６年２０００多个日子。 材料２某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料３某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。根据“材料１”，描写背同学上学的情景。根据“材料２”和“材料３”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

　　１９９８年：补写《妈妈只洗了一只鞋》。

　　１９９９年：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。

　　２０００年以来

　　２０００年：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出一道题：４个图形符号中，哪一个与其他３个类型不同？

　　有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这４个图形都可以作为正确答案。

　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。文体不限。

　　２００１年：阅读下面一则寓言，根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

　　２００２年：（全国）有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看来，原是一个冻僵的人，他心想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。他经过一番努力，终于把那个人救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

　　请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：１．立意自定，２．文体自选，３．题目自拟，４．不少于８００字５．不得抄袭。

　　２００３年：（全国）阅读下面的文字，根据要求作文。宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

　　２００４年：全国卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文。(６０分) １．走你自己的路，让别人去说吧！(但丁) ２．常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) ３．应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇) ４．相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

　　２００５年：全国卷Ｉ

　　材料作文：

　　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以《出人意料和情理之中》为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内……

　　剖析：关系性话题作文，既出人意料又在情理之中。所给材料是帮助考生理解好题意。

　　２００６年：全国卷Ｉ

　　一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。文体不限、题目自拟、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。