□叶传龙（职员）

　　为了能让自己的孩子进入到一个好的小学，有位家长已经开始为6岁的孩子写简历，在简历中，不难找到像“少儿英语一级”、“已经认识1000个汉字”等字眼。

　　可怜天下父母心，竟然为6岁孩子制作简历！对这种不合时宜的“创意”，近乎不择手段的竞争，我们不能仅把其当做笑料，一笑而过，而应当引起我们的思考：中国的教育怎么了？

　　简历不简单，背后有推手。时下，优质教育资源分配不均、以分数论英雄仍大有市场，就业困境还一时难以缓解……这些都加剧了家长的“恐慌”心理。为了不让孩子输在“起跑线”上，他们会以过来人的身份，热心地帮助孩子设计未来，试图在一夜间孵出一只“金凤凰”。

　　于是，孩子人生的竞争被大大地提前：择校、择班、帮孩子找家教、让孩子上培训班，成了家长的应尽之责，并被美其名曰“从娃娃抓起”。在家长的期望下，孩子如蜗牛一样背上一个“大大的壳”，超前思考着就业、生存等一系列问题，被逼做着与他们年龄不相称的事情。小小年纪就远离快乐，被蒙上灰灰的色彩，这不单单是孩子和家长的悲哀，也是社会的不幸。因为，被家长“引上路”的孩子，很快就会登上应试教育的战车，融入应试大军的滚滚人流，参与到一次又一次的恶性竞争中。

　　毋庸置疑，为6岁孩子写简历带有极强的功利性，它又是对畸形生存状态的嘲讽，是对应试教育的举报。在现实情境下，谴责家长，怕难有疗效；抱怨社会，也于事无补。扬汤止沸，莫如釜底抽薪。要想避免为6岁孩子写简历的事发生，改革教育制度，改变人才选拔方式，加快推进素质教育，实现教育公平才最为关键。

　　不让孩子负重前行，而是使他们能快乐地生活，健康地成长，这样，才能真正提高中华民族的素质，中国的未来也才会大有希望。