特殊教育学校

学生多地方小

今年各级教育部门全力解决相关校舍问题

2009年郑州市《政府工作报告》中提到的“为特殊教育学校配备现代化教学设备”，让市政协委员、郑州市盲聋哑学校校长石晓妹由衷感到高兴。她告诉记者，这是对我市特殊教育的一种推动，是一个进步。记者在采访中了解到，从省教育厅到市教育局，再到各区教育行政部门，都把关注特殊教育的发展作为今年的一项重要工作。

现状：特殊教育学校校舍不够用

目前在郑州市区公办的特殊教育学校，除了郑州市盲聋哑学校外，金水区、中原区、二七区和管城区各有一所辅读学校。郑州市盲聋哑学校面向全市招收盲生和聋哑学生，各区的辅读学校主要接收本区的智障学生。

不过，目前不少特殊教育学校都面临着一些困难，其中最主要的就是校舍问题。以郑州市盲聋哑学校为例，该校有300多名盲生和聋哑学生，但是学校占地面积仅有十几亩地，而真正能利用上的也就10亩多一点。生均使用面积远远达不到国家标准。另外，二七区辅读学校的校舍面积也是严重不足。

政策：特殊教育今年受到高度关注

石晓妹说，目前学校得到了国家和地方财政的支持，对学校的教学条件进行改造，在原有的两层楼上加盖两层，作为学生的训练室。

记者在采访中了解到，市教育局在今年的工作要点中也把特殊教育单列出来，其中有一项就是“启动郑州市盲聋哑学校迁建工程”。另外，今年还将完善残疾儿童随班就读机制，研究并实施民办幼儿园接收残疾儿童的补助政策。改善残疾儿童就学条件，为登封、新郑、荥阳、新密的4所特殊教育学校配备语训室、律动室、图书阅览室、计算机多媒体室和综合实验室。

另外，据二七区教体局有关负责人介绍，二七区今年确定的为民办的“十件实事”中，也把二七区辅读学校迁建工程作为一件实事来办。晚报记者 张勤 张竞昳