□首席评论员 闵良臣

我们有五千年文明史，历来“尊师重教”，甚至有“天地君亲师”一说。老师为学生“授业解惑”，学生打内心感激老师，这都是天经地义、太正常不过的事了。

可近些年，这种“尊师”似乎变了味，一提尊师，就与送礼联系在一起，甚至这种不好的风气已经侵蚀到了幼儿园，或多或少地腐蚀着幼小的心灵。这不，在又一个教师节来临之际，一些孩子的家长就在互联网上议论开了，而议论的“主题”竟是该如何对老师进行“表示”。（本报今日A21版）

从报道来看，各大论坛有关给教师送什么礼物的帖子很火，然而，读着这种帖子，又让人总觉得心里不是滋味，难怪有网友跟帖感叹：原来不正之风从还是幼儿园的时候就开始了，这不是在毁孩子的心灵吗？

说到给老师“送礼”，这在“旧社会”是有的，并且历史越久远，这种送礼的情形也就越普遍。这也难怪，过去多是私塾，没有国家财政拨款给老师发工资一说，如果学生再不给老师“送礼”，这私塾也就办不下去了。我们从《论语》里也知道，孔子时代的学生尤其要向老师送“束脩”（干肉）作见面礼的。

然而现在是什么时代？我们要继承尊师的传统没错，但“送礼”还是免了吧。我们相信，更多的幼儿教师只是希望孩子能更好地成长，这比送什么礼物都好。

当然，家长的心情或许也可理解，之所以要送礼，无非希望老师能多“关照”自己的孩子，或说自己的孩子能多得到老师一些照顾。可“理解”之后，再认真一想，这种希望老师多关照自己孩子的想法既不现实，对孩子成长也不利，而且对社会风气也极其有害。

可喜的是，家长中毕竟不乏明白人，论坛上一些跟帖就是证明。比如，有的家长就认为，送礼物不如用别的方式支持老师的工作更好，最主要的还是配合老师的工作。我不知道那些想给老师送礼的家长以及接受家长礼物的老师，看到这样的帖子有何感想。