教师编制解决了

“硕师计划”大学生受青睐

□晚报记者 张竞昳 汪永森 通讯员 谷维佳

本报讯 昨日上午，河南省2010年农村学校教育硕师师资培养计划（简称“硕师计划”）供需见面会及签约仪式在河南师范大学举行。来自全省44个国家级、省级贫困县教育局代表、中学校长代表，贫困县所在的13个市教育局代表160余人，以及河南大学、河南师范大学、信阳师范学院的198名大四学生参加了见面会。

2010年“硕师计划”增加院校、缩短学制

“硕师计划”是国家为提升教师学历、鼓励教育工作者到农村工作的一项优惠政策。以往被录取的硕师计划的研究生按照规定，必须先到农村学校任教3年，第四年到录取的学校脱产学习教育硕士专业学位研究生课程，第五年再返回教学岗位，通过现代远程教育等方式完成课程学习，并撰写学位论文。新政策出台后，从明年开始，研究生可在农村学校任教期间通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课程。第四年，学生到培养学校脱产集中学习一年，并完成教育硕士论文答辩。

据省教育厅师范处处长尹洪斌介绍，我省2010年的“硕师计划”四方面出现新变化：一是接收学校由原来的两所扩大到3所，即由河南大学、河南师范大学扩大到信阳师范学院。二是培养方案由原来的5年变成了4年。三是可以和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合起来。四是招收计划增加不少，去年两所学校各45个指标，今年河南大学、河南师范大学各80个指标，信阳师范学院55个指标。

解决编制，“硕师计划”大学生受欢迎

在签约仪式现场，大批的学生和用人单位进行了协商洽谈，国家贫困县濮阳市台前县第一高中校长朱效令说：“由于今年国家调整了培养方案和学制，加上可以和农村“特岗教师”结合起来，等于为学校解决了编制等方面的难题，所以今年他们特别想招大学生。”

商丘市睢阳高级中学副校长杨宗林也表达了同样的想法：“由于工作的流动性和财政原因，以往我们不是很愿意招收“硕师计划”的毕业生，因为按照原来的模式，还不如我们招收直接来工作的毕业生。”

“去年学校勉强完成了国家下达的45个指标，2010年的情况要比去年好得多，80个指标现在已经不够用了。”河南师范大学教务处处长陈广文说，我省农村“硕师计划”从2004年开始，目前已经从当年的60人发展到明年的215人，已经为全省培养了农村“硕师计划”教师300余人。