“凡是能够提高成绩的措施就要使，凡是能够提高升学率的方法就要用。”山东沂水以政府“红头文件”形式要求狠抓应试教育。（11月4日新华网）

只要高考的指挥棒还在，只要高校还是行政化的体制，只要升学率还是地方政府及教育行政部门的政绩，就改变不了中国当前教育的“应试”属性。

鄙意认为，在现行教育体制和行政体制下，沂水县的做法是无可厚非的。

赤裸裸的“应试教育”或戴着“素质教育”假面具的“应试教育”，在其本质上都不能算是真正的“教育”，至多不过是“训练”罢了，或者说是一种极端功利化且工具化的“伪教育”。素质教育并不缺少民意或者说社会心理的支持，问题的关键，在于是否愿意顺应民意，进行以权力下放与权力分散为主要特征的教育体制。宕子

北京大学第一医院的熊卓为教授，因腰椎轻度滑脱在本院骨科手术时死亡，负责观察、诊疗、抢救她的三名主治医生，都是没有行医资格的北大医学院在校学生。（11月4日《新京报》）

就此次事件来看，过度诊疗已经泛滥到令人恐惧的地步。熊卓为教授患的是腰椎轻度滑脱，按照新闻中的专业医疗术语，是一度滑脱，“不应该做这个手术”；但是经过骨科医生诊断却“需要尽快手术”。如果新闻报道的这些情况准确，那么无需手术的却做了手术，如此过度诊疗显然要比此前诸如“大处方”、重复检查等严重得多，严重到已经无视患者权益而唯有经济利益。

有恃无恐地无证行医，不计后果地过度诊疗，肆无忌惮地修改病历，共同构筑起了一个医疗“黑洞”，幽深黑戚得让人胆战心寒。燕云飞