我省2009年共有6.7万考生参加美术类专业高考报名，比2008年的6. 5万人增加0.2万人。据专业人士预计，2010年我省美术类考生人数不会有很大的变化。置身于超过6万人的美术类专业高考大军中，竞争程度可想而知了。在最后三个月里，普通考生能否改成艺术考生？考生的专业学习重点在哪儿？如何提高录取命中率……

日前，记者带着这些问题，采访了河南工程学院艺术设计系主任陈涛教授，请这位作为评改考生试卷的“考官”，给美术类专业的考生一些建议与提醒。

晚报记者唐善普/文 赵楠/图

现在想改成“艺考生”合适吗

基础不好不要走艺考“捷径”

明年一月份前后“艺考生”就进入了专业考试阶段，目前还有不到三个月的专业学习时间，但记者采访中了解到，还会有一些高三的学生转到艺考生的行列中来，对这部分考生来说还来得及吗？这样做合适吗？

就美术专业而言，这要看考生有没有绘画基础以及考生本人对美术是否有兴趣，如果仅仅是为了走“艺考捷径”上大学，还是不转为好。因为美术专业课合格线在160分以上才可按艺术生报考，如果专业考试达不到这一分数线要求，那么“考艺捷径”也就走不通，只能按普通考生参加6月份的高考。

现在离美术统考不到三个月时间，这类考生既要学习文化课，又要从头开始学习美术专业课，包括素描、速写、色彩等。因为绘画需要长时间的练习，最少需要半年以上，有一个渐进过程，一般从易到难、由简到繁，如想在短时间内掌握绘画技能，靠短短几个月的突击想考美院或者比较好的一本院校，困难较大，是违背学习规律的。在三个月的时间内转成美术类的艺术生，如此突击学习效果不可能好，选择不当，有可能既耽误了文化课学习，又没有练好绘画。因此，基础不好的学生，在只剩下三个月的时间内，最好不要走“艺考捷径”这条路。

后仨月专业课学习重点在哪儿

把“默写”作为基本功抓紧训练

艺术专业考生在这三个月里如何对专业课进行系统的学习？最后仨月专业课的学习有没有重点？

最后三个月是美术类考生的百米冲刺阶段，也是全面提高专业水平的关键时期，要合理安排好学习时间，做到事半功倍。这一阶段可以专业课学习为主，文化课学习为辅。

在专业课的学习上，建议白天光线好，可以安排色彩写生，晚上灯光相对集中，可安排素描训练。至于速写练习可安排在分散的时间进行，如课间或素描、色彩训练的间隙等。

河南省美术统考专业科目包括素描、速写、色彩等，部分外省独立招生的美术类院校考试科目还包括命题创作（设计），报考此类院校的考生还要根据报考的专业做好针对性训练。

从2008年、2009年的河南省统考命题看，默写已经逐渐占到了主体地位，考试形式主要包括：全默写（素描），半默写（色彩）和命题半默写（速写）。默写是美术学习的一种基本功练习，是对考生作品构图、结构、空间表现、明暗关系、组织画面能力、艺术素养等全方位的考察，也是现在美术类考试，特别是外省独立招生的美术类院校专业考试的普遍形式。因此，这三个月内，考生在专业课学习中，重视默写训练就显得尤为重要。

怎样才能提高录取命中率

报考院校要参考自身专业水准

2010年我省的美术类专业的总体状况（如人数、质量标准、录取变化……）与往年比会有何不同？怎样做才能提高录取命中率？

我省美术类考生报考人数已经连续两年保持在6万多人，据了解，2010年河南省将适度控制艺术类专业招生，避免因大幅度增加艺术类招生计划，给考生传递错误的人才需求信息。预计我省美术类考生人数2010年不会有很大的变化。

专业考试标准，从道理上来说，都是一个基础选拔，不会有特别不同的标准变化。倒是录取方式大致分为三种：一是文化课过线以专业成绩为主从高分往低分录取；二是专业课过线以文化课成绩为主从高分往低分录取；三是以两者相加的综合成绩从高分往低分录取（专业分与文化分之比通常为5：5或6：4等），因为每个院校的录取方式自定，考生可提前咨询拟报考院校，做到心中有数，以扬长避短。

因为录取方式的不同，所以考生一定要慎重，需要着重提醒考生的是，最好不要将“宝”押在专业课或文化课上，一定要齐头并进，争取都能得高分，这样报考的选择余地就大得多，录取的希望也就大得多了。

考生选择培训班有无标准

要重点考查培训机构师资

你怎样看待社会上众多的针对艺术生的辅导培训机构？考生如何选择？

其实，考前班也是考试前学习的必然过程。一般的中学除了文化课学习，没有提供很好的专业考试的空间和师资配备，除非是专业美术学校。所以，要选择一些专业考前培训班，例如专业学校办的、美术老师办的、美术院校大学生办的，选择好的话，一些班会在不同层面上对考生提供一些帮助。至于哪个考前班适合自己，可根据去看过后的体会来判断。

但有一点要注意，老师的结构很重要。严格来说，所有考前班都是应试的培训，它在考试方面能够提供很好的建议，包括应对目前艺术院校专业考试的方法，但在长期所需要的知识结构方面还有不足。

如果考生的基础不错，你选的培训班只需要感受一下临阵前的准备就可以了；如果基础不好，是想通过考前班提高基础，就需要循序渐进地长期训练。所以目标不一样，时间长短就不一样。同时，还要考虑和文化课时间的关系。学习重点，从长远来看是未来专业发展所需要的基础知识、专业常识和最基本的表现能力；从短期来看就是应试了。家长和学生可根据本身面临的问题，选择时因人而异。