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义务教育阶段大班额现象不容乐观
我省教育发展情况一览
3月底前
全省要造林421万亩
      
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2010年,我省高等教育毛入学率达23.66%
义务教育阶段大班额现象不容乐观

日前,省教育厅发布通报,就2010年我省教育发展情况做出详细说明。2010年,全省共有各级各类学校6.14万所,教育人口数2899.94万人,占全省总人口的29.09%,这一比例,比去年的29.43%略有下降。

晚报记者 张竞昳

统计结果显示,去年我省各类学校在校生少了,教师多了。在校生2768.58万人,比上年减少21.08万人。教职工131.36万人,比上年增加2.11万人。专任教师112.3万人,比上年增加1.94万人。小学阶段生师比为21.83∶1,普通初中阶段生师比为16.97∶1。

去年,全省义务教育阶段大班额情况仍然存在,不容乐观。据统计,我省小学共有25.1万个班,平均班额42.65人,大班额占22.11%,超大班(66人以上)2.61万个,占总班数的10.40%。

普通初中共有7.76万个班,平均班额60.47人,大班额占58.25%,超大班(66人以上)2.41万个,占总班数的31.05%。毕业生升学率为79.49%。

全省小学专任教师49.04万人,比上年增加0.13万人。其中具有专科及以上学历的比例达75.91%,比上年提高4.03个百分点。

全省普通初中专任教师27.67万人,其中具有本科及以上学历的比例达50.74%,比上年提高5个百分点。

特别值得一提的是,去年我省普通高中招生62.85万人,中职招生72.47万人(含技工学校),中职招生人数超过普通高中10万余人。

去年,普通高等教育招生47.83万人(本、专科招生分别为21.13万人和26.7万人,本、专科之比为4.4:5.6),比上年增加2.09万人,增长4.57%。

去年,研究生招生1.07万人(其中博士生328人),比上年增加786人。

统计显示,我省每万人口中,接受高等教育的在校生达233人,比上年增加3人。接受普通高等教育的在校生达146人,比上年增加8人。

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