目前，各地“小升初”正进行得如火如荼，家长一边带孩子参加各种考试，一边为给孩子选一个好初中而忧心忡忡。

那么，怎样给孩子选一所好初中呢？好初中的标准是什么？

晚报记者 张国庆 文/图

命运差异 源于方法不同

调查显示，十年来，我国中小学生近八成睡眠不足，由此引发的敏感、敌对、焦虑、抑郁，甚至厌学等心理问题屡见不鲜。

湖北特级教师、武汉市武昌实验小学校长张基广说的“教育就是让学生今天睡好觉，明天不跳楼”的一番话，激起舆论千层浪。

可见，目前中小学过重的学习压力已经成为严重的社会问题。

湖北作者陈克正把自己三个女儿培养成了博士生。他分析说：假设通过训练，让学生的“读算写记”速度提高2倍，与没经过训练的学生相比，他每天就有1个小时的“时间利润”，每周5天，每学期20周，每年2学期，1年则有200个学习日，初中3年，共600个学习日，这个学生3年将有600小时的“时间利润”。

由此可见，一所好的学校应该是能够把学生从沉重的课业负担中解脱出来，在保证学生身心健康的同时，保持良好的成绩、健全的人格。

于是，郑州一中创启学校应运而生。学校率先推行超常教育模式，以“轻负担、高质量”为目标，以“高效率”为桥梁，培养具备高超学习能力、良好思维能力，拥有健全人格和创新能力的一代优秀学生。

减负提效 好成绩跑不掉

初中是人生最关键的阶段，是人生观、价值观、学习习惯和行为习惯形成的重要阶段，也是打好学习基础的关键阶段，是好学生与差生形成分水岭的关键阶段。在这个阶段，基础不好的学生容易落队，而一些小学程度很好的学生也容易落队，这让很多中学生和家长无比苦恼。

学习没有动力、学习缺乏方法、没有足够的独立思考能力，是目前中学生普遍存在的问题。速度慢、效率低、时间不够用成了中学生活的代名词，而那些“学习很努力，成绩不理想”的学生成了厌学的“先锋军”。

据了解，郑州一中创启学校创造性地提出了解决方案，即一、激发学生无限动力，让他们明白为什么而读书；二、培养学生超级学习技能，大幅度提高“读、写、算、记”的速度和准确度，用一个小时完成以前需要两个小时，甚至更长时间才能完成的课业量；三、训练学生“拥有聪慧的大脑”， 学会思考、学会规划人生；四、每年150本以上的课外阅读量，充分打开学生视野；五、选优秀教师，对学科知识去粗取精，让学生不做无用功。

创奇郭校长展示了2007年他们与郑州一中高一年级开设实验班的学生成绩，其中0905班的张琪悦由年级的570名进步到374名，进步196名；0905班的蔡宁由年级的530名进步到195名，进步335名；0909班的杨曼由年级的621名进步到385名，进步236名……

学生普遍反映专注力提高了、背书快了、记忆准确了、做理科题思维敏捷了。

事实上，自2007年与郑州一中开设实验班以来，创奇学校又陆续与省实验中学、黄科院附中分别开设了实验班，发现不同程度的学生成绩提高都很快，尤其是在黄科院附中实验班的学生，四周就将“语数外”三教材整书背会，之后一半学生冲入优等生行列。

精品学校 讲方法出实效

人的大脑蕴藏着巨大的潜能，人脑有90%以上的潜力没有发挥出来。如果对学生进行超常教育，他们会取得意想不到的成功。

郑州一中创启学校利用创奇脑潜能开发优势，结合郑州一中成功的教学模式，面向全省选拔优秀学子，全校推行超常教育，对于个别天资特别优秀的学生，建立超常教育实验班，让他们用两年时间完成初中三年学业，合格学生高中部优先录取；对入学后不适应超常教育的个别学生，安排到其他班级就读。

对于超常教育，杨振宁在比较中美教育时说：“中国按部就班把知识给孩子，平均起来是好的，可是中国的教育制度，从中小学起，有一个不好的地方，就是对特别好的、占总数5％的最聪明的学生比较不利。这不利的一面，在美国却做得非常好，孩子可以充分发挥他们的特长。”

培养学生高效学习技能，让他们拥有更多的体育锻炼、社会实践和娱乐的时间，体验幸福而多彩的青春，成为郑州一中创启学校的办学使命。

报名条件：全省身心健康、基础知识扎实的小学六年级学生，入学考查语文、数学、英语知识和思维能力。

报名咨询：0371-55615001 55615007