第B14版:实事求是 上一版3  4下一版
多些真正“减负”的课目
没见到相关有效证件
每天提前一点,让生物钟和上学同步
      
返回主页 | 郑州晚报 | 标题导航 | 郑州日报      
上一期  下一期
多些真正“减负”的课目
学生对培训很感兴趣

第5 站 “王飞龙疯狂记忆”培训机构

调查时间:8月20日13点40分

8月20日13点40分,考察团成员冒雨来到“王飞龙疯狂记忆”培训机构。据介绍,这个机构在暑期是全天上课,下午上课时间为两点至六点。 晚报记者 唐善普

教室与办公室合二为一

原先楼上的培训教室的大门紧闭。快上课了,不见一个学生也不见老师等工作人员。

考察成员来到四楼的办公室。却意外地发现,办公室里多了20多张带写字桌的椅子。后墙边还靠着20多张折叠起来的椅子。几个笔记本和记忆力教材放在课桌上。一张水写笔黑板竖在屋的中间。

营业执照和税务证整齐地摆在办公室一侧。办公室外的走廊上和墙上,贴着十几张招生广告宣传页。

“现在楼上的教室没有用。”机构负责人王飞龙说。因为学生不多,他们就将教室临时放到了办公室,学生多了可随时挪到教室里。“虽然看起来有点乱,但这样更亲切,与学生更近。”他解释道。

据他介绍,包括自己在内,培训机构现有3名老师。每期培训时间为8天,以培训记忆英语单词为主,也兼顾到其他课目。一个参加培训的学生说,他参加培训的费用是3000多元。这也得到了王的确认。

在暗访的前一周,工作人员曾对这个机构的17个学生发放了“关于记忆力的问卷调查”。从回收的17份有效问卷上看,认为收费高有4人,认为对学习帮助的“不确定性”达两成。对培训效果、老师教课方式的“满意度”很高,占到八成以上。

“回到家还得练习,不然忘记很快。”一个学员告诉考察员,但他和同学对这类培训很感兴趣。王飞龙说,记忆培训是一个过程,融合了脑力学、眼科学、心理学、语言学、信息学等多学科精华,通过数据转换,提高记忆效率,从而培训孩子观察力、想象力、创造性思维能力和学习能力等。学员学习后,要经常不断地在反复练习运用中达到记忆效果。

当天下午有12个学生上课。课堂气氛很轻松、活跃,学生在课堂上表现很积极。随机写下的30个英语字母,一个学生只用了不到一分钟,能很快正背倒背记忆完整。老师随手写了9个八级英语考试单词,通过不同的拆分演示后,学生几分钟很快就能记住。

考察团打分:7.5分

考察团建议:校区的硬件设施不尽如人意。办公与教学区要严格分开。教学课目及内容有些单一,应多研发些帮助学生“减负”的课目,以及方法和技巧,真正让学员从中受益。

下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有