进入4月份，高考备考进入冲刺阶段，考生在英语备考中要想在短时间内快速提高成绩，就需掌握正确的学习和复习方法。学生复习是否科学有效，对高考的正常发挥非常重要。高三英语老师马俊建议学生：应做到备考时端正态度，不急不躁，稳扎稳打稳中求进；临考时高度集中，头脑清醒，步步为营。记者 唐善普

灵活运用知识点

确保中低档题不失分

基础知识的巩固是取得好成绩的保障。有不少学生对基础知识的掌握能达到灵活运用，在考试时却因分不清考点与干扰项而丢分。

要加大基础知识的复习力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。要“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。

如复习as时应想到：作介词它与like的区别；作连词引导时间状语从句时的基本用法与when，while等引导时间状语从句的区别？作连词引导原因状语从句时的用法，以及与since，nowthat，because等引导原因状语从句的区别？作连词引导让步状语从句时的用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别？作关系代词时能引导哪些从句？它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件？对每个问题，要用例句进行复习和巩固，激活脑海的诸多知识，达到熟练掌握、灵活运用。

在用中记，在语境中学，熟悉考点特征

词汇关 对词汇表进行过滤，找出陌生词和重点词，反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。

语法关 综观近年高考单项填空题，特点是把普通语言知识放在丰富多变的题干中考查，因此，后期的复习要做到：重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款;培养对题干的分析能力，弄清题意，明辨语境；总结归纳练习中常考语法考点的出题趋势。

作文关 熟悉高分特征。高级词汇和语法，修辞手法，有效的连词，名人名言或谚语；梳理专题写作和开放写作思路，固化段落精彩句式，重点突破细节段和感悟段；背诵和应用写作必备常用句式，巧用谚语连接词。

学会归类， 培养提取有效信息的能力

在距高考的最后一个多月，每天适当练习必不可少，但要跳出“题海”。每年高考，阅读理解都会有10%~15%的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。通过拓宽阅读量增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。

在词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等，对以往所做的笔记进行重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序归类。

在做单项选择与短文改错时，应着重掌握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同；明白动词的时态、语态在句子语境中的运用；了解句子内部结构及动词的搭配；把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构;熟悉日常生活中的交际用语。

准确捕捉考点

专项训练薄弱板块

定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。每天要定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时准确捕捉考点，减轻压力。

每天的时间分配上，听力20分钟，英语知识运用（包括单项填空和完型填空）15分钟，阅读理解20分钟，写作（包括短文改错和书面表达）20分钟。

在做题时如果发现有遗漏的知识点务必要及时补救。发现自己哪方面有缺漏，要主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。