近几年来艺术生文化课录取分数的提高，无疑将诸多考生置于专业成绩与文化成绩长短腿的尴尬境地。对文化课基础本就不好的艺考生来说，如何提高文化课是最为头疼的事。选择了走艺考这条路，考生更应在最后三个月里以积极的心态投入到考前复习中。本期，记者采访了一位往届学哥和老师，希望能给正拼搏的艺考生们一些借鉴。

郑州晚报记者 唐善普

老艺考生心里话

学文化要多用“针对性和技巧性”

艺考生小蔷：2012年考入中央美术学院。当年拿到了8个学校的专业合格证。当年该学院文化课分数线为400分。单科要求成绩：语文80分，外语70分。

面对这两年艺术生院校录取文化成绩越来越高的新规，老师和家长首先要做的是应积极鼓励我们这些艺考生调整心态，同时帮助找到更为科学的学习方式和复习方法。

从复习时间上来看，我们与普通文化生有很大的区别：我们的文化课学习时间概括为两个阶段：专业课考试前和专业课考试后。艺术生大都是从6月份开始到校学习文化课，大概到10月份就到专业课培训学校去专门集训。

基本上在校学习文化课的时间是3个月，而后就要随时奔波在追求艺术的道路上，到各省的专业联考、校考结束后就到2月底了。这时候我们才真正的有时间开始面对“文化课”这只拦路虎了。那种感受，尤其是当你不想面对却又不得不面对时，尤其是专业课稳操胜券，但文化课却咫尺天涯时那种期盼。

对我们来说，在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层，也就是说在11月份到2月底这个阶段，由于要学习和参加专业课的考试，导致文化课的学习出现了“真空”，这是艺术类考试与文化课考试最大的区别。与传统的高三三轮复习模式比较，我用一句话来总结就是：“一轮复习没学完，二轮复习赶不上、三轮复习学不会”。

我主要说说英语和数学的学习的“突击性、针对性和技巧性”。

大多数艺术生英语都不好。但是好多艺术类学校在录取时都需要小分（除了总分外还规定单科的分数线一般是75~90分），所以，不能对英语掉以轻心。每年都会有总成绩上去了，却因为小分与理想学校失之交臂的遗憾发生，就是因为过于轻敌。

英语学习是个长期的积累过程，不能等到最后突击。每天都要注意单词的积累，一定要仔细地记，用心地背，不要怕忘了，要学会用符合科学的记忆方法比如循环法。经过积累，三个月里，基本上单词和短语就能过关了。

记单词是大事但不是学英语的全部。在边记单词短语这个过程中，不能忘记了在这三个月的整个冲刺阶段，要集中、大量、突破地全面学英语。比如每天去读一篇阅读理解（高考真题），既可以积累词汇，单词和短语又可以品味原汁原味的高考阅读；比如一周至少做套英语真题试卷。另外，最重要的一点，平时一定要跟着老师的步子走，包括练习、考试等，千万不能另搞一套。

艺术生的语文分数普遍不太高。建议采取放长线钓大鱼的方式。时间紧、任务重应该怎么办呢？采取务实的态度学。抓基础题和作文。多看课本和多见试题。作文的分得到了，过90分、100分没问题。

业内点评

艺考生学习方法

和心态很重要

点评（郑州新世纪高考补习学校贾老师）：像这名同学，从根本上解决文化课问题，得从根源上剖析造成艺术生文化课不好的原因。很多艺考生走上学习艺考，就是文化课不好。再者，学文化课时间少，等专业考试完回到学校，三轮复习都已结束，由于长时间不学习文化课，学起来费劲，导致厌学情绪。这是绝大部分艺术生面临的问题。

正如这名同学所说的，面对艺术院校录取文化成绩越来越高的新规，当下应找对学习方法才能事半功倍。如果仍以“普抓重点，细分考点，攻克难点”的传统方法，显然不适用文化课成绩偏低的艺考生。

这名同学的学习方法很重要。分清主次,抓重点分,形成知识体系。抓好限分科目的复习。尤其是重点名牌院校对英语、语文等科目有分数要求,能否达到规定的分数关系到高考的成败,必须加强复习；正确取舍，对文综等对基础依赖性小的课程,相对提高成绩较容易,要最大限度地提高成绩,这在后期学习时显得尤为重要。加强答题技巧训练，对卷面、书写、格式、序号、答题模式等不能大意。