“遵循课程标准，体现课改理念，突出对主干知识的考察，注重通性通法，淡化特殊技巧，注重知识的建构、迁移与应用，强化考生解决实际问题的能力，充分体现了对知识与技能，过程与方法等目标程度的考察。” 点评2014年河南省中招数学试卷，郑州47中数学教研组组长梁云成这样总结道，在他看来，2014年河南省中招数学试卷公正、客观、全面、准确地评价了学生初中阶段数学学习所获得的发展状况。

郑州晚报记者 吴幸歌

2014试卷分析

题型稳中有变

试题整体体现出对基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验及实际应用能力的考察。试卷结构、知识内容、题型总体保持稳定。

另外，今年在解答题（第17题）增加了圆的元素，从而改变了解答题河南中考近10年没有圆出现的情况。第23题的“对称”也是第一次出现在压轴题中。同时今年试卷的综合性更强、计算更复杂，试题比去年难度有所提升。

试题变中求新

整个试卷问题背景选取了社会热点问题和学生熟悉的生活情景，使数学更贴近生活。如“河南省的旅游业”、“折纸”、“课外体育锻炼”、“中俄海上联合——2014反潜演习”、“电脑销售”等，使学生感知数学来源于生活、服务于生活，解决生活中的实际问题，从而使数学不再抽象。

突出考查数学思想方法与数学探究活动

试卷体现了课改精神，考察了函数、方程、统计、概率思想； 同时渗透数形结合、待定系数、归纳探究、拓展迁移等方法； 重视创新能力、实践与操作能力，如图形变换、折纸、点线远动、策略与方案等。

试卷命题重点突出

试卷体现了对初中初学的主干知识的重点考察。方程与不等式、函数、统计与概率、三角形、四边形这些主干知识在整个试题中所占的分值在90分左右。

尤其是三角形和四边形所占分值达50分左右，同时几何的三大变化：平移、旋转、轴对称以及动点问题的题目分值达40分左右。

2015备考建议

中考重视对基础知识的考察

基本技能、基本方法、基本活动经验的考查，在平时的学习过程中，务必夯实。概念要理解透彻，知识之间的区别和联系要梳理清楚，基本概念和定理要掌握牢固，还要培养数学运算能力、完善解题步骤。

核心内容要深挖狠抓

历年中考告诉我们：基础知识轮换考、重点知识年年考。因此对三角形、四边形，几何三大变换——平移、旋转、轴对称等，要注意学习的难度和深度，单纯靠“刷”题，成绩不会太差，但绝不是得高分的途径。平时还要养成自学的习惯，通过自学练习加深对新知识的理解及应用。

理解数学知识的本质及所体现出的数学思想，理清知识间的区别与联系

积极参与数学思维活动，逐步提高数学能力，在学习过程中再发现、再创造。这就要求在平时学习过程中一定要关注思考方法，切忌缺乏思考，只追求答案的题海练习。

关注与生活相关的题目，关注探究创新题，提高自身解决综合性问题的能力。