■关注孩子暑假生活之一

暑假到了，很多家长都要给孩子报各式各样的课外辅导班，希望孩子能利用假期多补补文化课。接受采访时一些教育界人士表示，家长在给孩子补习文化课的同时，也不能忽视安全知识课、亲子沟通课、社会实践课。补上这三节课，能让孩子更快乐、更健康成长。

郑州晚报记者 唐善普

安全知识课 教会孩子应对突发事件的能力

每年的暑期，学生遭受溺水、交通事故等非正常死亡的事件时有发生。据有关部门统计，每年因溺水和交通事故导致学生死亡的比例平均占到意外事故的60%以上。在暑假期间，少年儿童的伤害事故发生率占全年的19%，有40%以上的事故是在家中发生，其中火灾、触电等伤害事故更是超过了85%的比重。

暑期才刚刚开始，仅6月份，省会郑州的媒体就已报道了几起孩子玩水被淹死的报道，读来让人痛心不已。从事故发生的原因分析，很大原因是暑期里家长对孩子的安全教育和监管的衔接出现了“真空期”。一方面是孩子的安全意识淡薄，缺乏自制力，在无学业压力、时间充分的假期中容易放松警惕。另一方面是多数家长工作繁忙，孩子独自留守家里，缺乏有效监管，导致安全事故频发。所以，教会孩子掌握一些安全常识，以及如何应对突发事件就显得尤为重要。

如：专门给孩子看些关于溺水事故的新闻，灌输预防溺水的安全知识，不能一个人游泳，不要去陌生的水域。教育孩子不要到荒芜的，通信不畅的山、林等危险地区游玩，独自在家不要给不认识的人开门，不要随便吃别人递的食物，女孩子尤其不要随意到别人家里。还有用电、燃气等安全知识同样不可少。另外，平时就要多些抗挫折教育、人际交往教育、生活规则教育等，不会的可上网咨询或求助专家。确保孩子度过一个安全、快乐的暑假。

亲子沟通课 “大孩子”也依然对父母有依赖性

不可否认，随着孩子年龄的增长，以及“见识”的增加，特别是初中生和高中生，想要摆脱父母束缚的意识越来越强烈。他们要求思想独立，有自己的主张，渴望得到父母的尊重。但另一方面，他们在感情上仍然对父母有依赖性。

“这些看似长大了的孩子，其实仍需要父母的正确引导。”教育心理专家彭锋认为：暑假正是家长进行亲子沟通的大好时机，而“心理”补课正是必不可少的重要环节。

“平时，孩子一早出门上学，回家就忙着写作业，家长很难有机会和孩子一起聊天谈心，尤其是住校的孩子，和家长的沟通机会更少。”彭锋说，暑假里补上亲情课，有利于增强孩子对父母的信任，创造和谐的家庭氛围，让孩子身心健康成长。家长可以和孩子一起走走，像朋友一样聊聊天儿，家长会发现，其实孩子是十分渴望和父母交流的。

彭锋建议父母：要尽量多与“空巢”孩子沟通，每天给独自在家的孩子打打电话，问一问孩子的感受，解决他们的“难题”；下班后有意识抽点时间与孩子聊天，比如与孩子一起制定学习、生活计划；星期天可带孩子逛逛公园，到朋友家做客，或鼓励孩子邀请同学朋友等到家做客。尽量让孩子感觉到自己在父母心中的地位。

社会实践课

培养孩子的各种能力

由于孩子大多数时间都是在学校度过的，孩子接触社会的时间不多。假期里，家长不妨多让孩子参加些社会活动，走进社会这个大课堂学习一些常识。如做些家务，让孩子参加健康有益的活动，给敬老院老人献爱心，给孤儿院孩子送欢乐，让孩子更多地懂得社会。参加夏令营等户外活动，认识更多的朋友，学会与人交往，培养自理能力，增强交际等。

台湾素质课主讲老师杨中介在本报举办的“生活的科学实验”课上，也建议家长放手让孩子多接触社会。社会课堂有利于孩子学会用爱心回报社会，孩子参加社会课后意想不到的收获也会有很多。

他建议家长，如果有公休假，一定要放在孩子的假期休，这样你将有更多机会与孩子在一起。

比如可以与孩子旅游，有意将一些简单的事交给孩子处理，适当让孩子独立。如制定路线、买票、问路、住宿等让孩子来决定，孩子得到锻炼，家长也轻松。家长要有意识观察孩子，哪些方面需要进行锻炼与强化。