每年的暑假，都会有许多学生“被”走进补习学校，而且超前学习新课已成为绝大部分学生假期的必修课。学生主动或者被动地“大跃进式”追赶着新学期知识的补习列车，生怕太慢被别人落下。“这种现状已到了非常严重的地步。弊端也是显而易见的。一味求快，不一定跑得更远，适当‘放慢脚步’，也许更有利于孩子的成长。”一业内人士如此表达了自己的观点。

郑州晚报记者 唐善普

小调查 新学期的课本脱销

让祁女士没想到的是，上周日本想到书店里为孩子买一本新学期的物理书预习一下新课程，和她想法一样的家长大有人在，走了两家书店都被告知暂时没书，订货要到下周才能到。“还没开学，新学期课本就卖断货了？”带着疑问，记者走访了多家书店。在一家专买学习用书的大型书店，从小学到高中各个年级的课本在这里都有销售。但初三的物理、化学课本都脱销了。一位销售人员说，放假才两天，仅中小学课本就售出近2000册。

而同样走俏的还有各类教辅。记者在某书城看到，挑选教辅读物的家长、学生络绎不绝。“假期不能荒废了！”已和孩子一起一块挑了10多本教辅的家长说。

与教材、教辅热销的情况形成鲜明对比的是，少年文学类、科普类读物备受冷落。

市场 家长热捧“燃”起衔接辅导大战

在课本、教辅书火爆热销的背后是补习学校的火爆开办。近日，记者走访了几所辅导学校，发现这些学校以衔接班作为主打推出，这些讲授新学期知识的课程尤其受家长、学生欢迎。

“别人家的孩子都在学”、“笨鸟先飞”等，成为大多数家长送孩子来提前学习新课的理由。绝大多数家长都表示，看到别人家的孩子都在假期里忙着学新课，如果自己家的孩子不来学就会不放心。“不管他学多少，先了解一下总比一点不熟悉要强。”王姓家长说。

农业路上某辅导学校前台接待员告诉记者，他们的班型中，有关新学期辅导课程总是被抢先报完。这样的现象，在记者咨询的其他几所辅导学校中同样存在。

现象 “名师”成选班的主要因素

记者采访发现，无论是辅导机构的主打宣传点，还是家长择班时考虑的要素中，最终触动家长们做出选择的因素是“名校名师”。

“名师”“超前学习新课”“衔接”等宣传语在宣传单上是少不了的。一些学校将聘请知名初高中名师授课的字眼印在宣传品最醒目的位置。

“孩子读的学校教学质量一般，我希望孩子能在假期跟一些名校的老师学学。”记者随机采访发现，想让孩子借力名校名师提成绩的家长不在少数。

打着名校老师旗号的补习费自然不低。一般大班学费在每课时40元到60元，20人以下的小班学费则在100~150元，一对一的补课价格根据老师的不同可能达到500元甚至更高。一个假期孩子至少要花费几千元的费用。

声音

教育也需“放慢脚步”

家长们的苦心在孩子那里却未必能够得到应有的回报，为数不少的学生是应家长的要求而“被”上课、提前学习新知识，这样的效果是可想而知的。“暑假才过一周我就开始补课，上午两节，下午做暑假作业，比上学都累。”高一学生李阳无奈地说。

这种近几年越刮越厉害的衔接班风好不好？学习是否需要超前？曾获得过我市“名师”的李老师告诉记者，家长的苦心可以理解，但现在孩子假期超前学新课过于盲目。李老师分析说，有些孩子连上学期的旧课程都没弄明白就匆匆学下学期新课，结果旧课有欠账，新课听不明白。另外，有些同学因为假期学了新课，开学后正式学习时反倒不好好听课。

李老师提醒家长，把自身压力的转嫁和望子成龙的攀比心理用在孩子身上，极易造成孩子的学习厌倦、急功近利、自我怀疑甚至否定和自暴自弃。假期最好让孩子多接触社会，增长书本外的知识。一味求快，不一定跑得更远，适当“放慢脚步”，也许更有利于孩子的成长。