2015中招 之衔接

刚刚步入高中的高一新生，总是在第一学期的期末考试成绩中，发现自己的薄弱科目。不得不承认某些学科某些章节会成为新学期要面临的一道坎。对此，联大数理化语总部主管龚秋生建议家长：一定要利用好暑假的时间提升薄弱学科，最好是以高考的目标为要求。学习是循序渐进过程，既然不能一口气吃成一个胖子，要想在升学时取得优秀的成绩，就要从现在的分分秒秒做起，尤其要抓好这个新学期的前奏——暑期衔接。郑州晚报记者 唐善普

高一对三年后的高考“很重要”

有调查显示，60%以上的学生升入高一后，都会感到有所不适，在龚老师看来，与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化，初中的知识相对浅显，重视知识的结果，而高中更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，反复实践对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求，所以，在从初中到高中的衔接中，提高学生自学能力和思维能力较为关键。

另外，进入高一的新生，无论如何都不能像初中那样等着吃喂饭，而要学会挖掘教材的精髓，将知识条理化、规律化，并进行有效的提升。转换学习思维，循序渐进，学好高一知识点，打好牢固基础，为今后的高考做足准备，高一决定高考。

薄弱科目要设法在课外补上来

“新高一的学生，暑假过后整体学习压力会很大，更不能花很多时间全力学习自己的薄弱科目，可以有效利用暑假进行平衡。”龚秋生老师表示，这样做的好处是，以后就能腾出时间来全力冲击自己的强势科目，可以很好地改善“长短脚”的学习状况。

“这是因为，衔接班多是为了引导这部分学生掌握高一新课程的知识来源，启发学生对高一各学科学习上的兴趣，开拓学生学习思路和学习能力。”龚老师认为，高一新生在暑期不妨根据自己的学科优劣，选择相对弱科来提前过一遍，开学后会轻松不少。

如何做好初中升高中的衔接？陈中数理化辅导机构的张老师说，新高一学生要利用暑假这段课外时间，一是把高一的各学科内容熟悉预习一遍。因为高一要学九门课，这些课程无论从广度还是深度上来说，都相比初中的课程有一个很大的跨越，如果学生不提前预习，高一就要花很多时间去适应。

“另外，如果暑假孩子时间和精力充裕，一定要把弱科消灭掉，这样孩子之后三年的课程会学得更加轻松。”张老师说，学习中不用追求学的多难，而是一定要追求扎实，要知道万丈高楼平地起，一砖一瓦是关键。

衔接班是不错的尝试

“中考后，一定要尽快适应高中的学习环境、学习内容、知识难度、学习方法、思维方式、授课方式等众多变化。”丁老师文化课辅导中心的吕老师认为，从初中到高中，要求学生的思路必须从经验性向理论性转变，学生要有更强的分析、概括、综合、实践能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。因此，做好初升高衔接非常重要，直接关系着能否在高中赶超尖子生或者继续保持领先优势，甚至关系着能否考入一流大学。

记者发现，目前许多辅导机构的高一暑假辅导课程，多为帮助学习提早熟悉高中的学科知识脉络，构建学习思路，分析比较高中与初中在学习上的异同，让学生在心理上对进入高中学习做好铺垫。

“老师都是由高中一线在职教师，针对初中与高中相关联的单元课程，做贯穿铺垫，让学生在理解初中与高中各学科的脉络关系的同时，掌握一定的高中学习方法。”文化路一家辅导机构的咨询师刘老师告诉记者，衔接班的目的，就是让学生做到有备无惧地进入高中，自然顺利地过渡，从而为实现三年后的高考目标打好基础。