郑州援疆支教系列报道（二）

从2011年至今，郑州市承担河南省教育援疆5年任务，共派出10批206名援疆支教教师，分赴哈密地区各县市中小学任教。他们带着满满的爱，带去先进的教学设备和教学经验。郑州市的援疆支教任务虽然已进入收官之年，但是5年来的教学经验和理念已经融入哈密地区的各所学校，给哈密教师的教学带来深远的影响。 郑州晚报记者 张勤 文/图

不舍，是留给巴里坤一中那本厚厚的教案

巴里坤县坐落在天山脚下，气候比哈密市、伊吾县低。

10月27日，巴里坤县第一中学校园里还堆着厚厚的积雪，地上一层薄冰。在负责小学部工作的副校长达桂荣看来，郑州市派来的支教老师在生活上关心学生，在教学上从不藏着掖着，把教学经验倾囊相授，带动受援学校的老师提高教学水平。

第9批援疆教师赵惠芳到贫困学生家里家访，留下了2000元钱，学生家长甚至还不知道她的名字。

刘勤玲老师，虽然已经回郑，但是留下两大本厚厚的教案，是巴里坤县第一中学的“宝贝”。她查阅大量资料，结合自己多年的经验，汇编了5000多字、图文并茂的《如何下载、上传、设计与修改课件》文稿，利用课余时间给巴里坤一中的老师们做培训；在第二次援疆中，又抽空编写了3000多字图文并茂的《如何下载、上传教学资源》的培训材料及对应的演示课件，全力帮助解决巴里坤一中老师们在课件上的问题。

第一批援疆教师刘素萍，虽已离开5年，但她所带来的新型写作方式——“活页作文”仍然在这里使用着。哈密九中的老师们说，这给他们的教学带来很大的方便：“比起之前的作文本，这种活页作文更方便老师收集、批阅，同时也给每个同学建立了自己的作品库。”

在援疆教师的带领下，哈密九中也开展了类似郑州市二七区的“多彩教育”、道德课堂，学校根据孩子们的特长开展了太极、抖空竹等特长活动，并把这些动作编入学校课间操，还取了一个好听的名字“舞动青春”。“郑州援疆教师将先进理念、教育方法毫无保留地传递过来。”

不舍，是“救火队”留下的传说

哈密地区二中是哈密地区最好的高中，和郑州一中是“手拉手”学校。第10批支教老师中，有3位老师来到哈密地区二中。年龄最大的施浩洁老师48岁，是郑州一中的英语老师。年轻教师娄净超、何中原分别来自郑州一中和郑州外国语学校。

因为学校年轻老师怀孕的多，他们对高中三个年级的课程教学有求必应，跨年级代课更是常有的事儿，被哈密地区二中的老师称为“救火队”，施浩洁得到“救火队长”的昵称。

被称为郑州“三甲”高中的郑州一中、郑州外国语学校，近年来一直坚持有学校特色的自主课堂、思悟课堂。而哈密地区二中想实时看到郑州一中的课堂上什么样，“作为‘手拉手’学校，如果我们的老师能通过网络平台，观摩郑州一中的实时课堂，对老师们的教学会更有帮助。”哈密地区二中副校长赵学波说。

为此，施浩洁带了全套的学校自主课堂教材，是郑州一中各学科教研组共同编写的，可谓精品中的精品。哈密地区二中的老师们看到了，爱不释手，还想买全套教材。

何中原说，他在出发前，也把郑州外国语学校打造的思悟课堂的教案都拷贝了一份，带到了哈密地区二中，供老师们拷贝后观摩、学习。

副校长赵学波感慨地说：“郑州教师们的团队合作意识非常强，他们从不藏着掖着，总是无私地把自己的经验拿出来分享。”

不舍，是三年培养3个文科状元

说到郑州援疆教师，就不得不提一下“幸福哥”。

“幸福哥”名叫王幸福，支教时是郑州九中副校长，曾经担任哈密市高级中学教学副校长。目前，王幸福任郑州二十六中校长。

因为是当时郑州市教育援疆前方管理办公室负责人，“幸福哥”在哈密工作了3年。在新疆挂职期间，他竭忠尽智，传播理念，做教育教学的引领者。他制订了“三步两点一基础”的工作策略，并以学校主题文化和教学研究为抓手，逐步引入郑州市的先进理念，收到了良好的效果。

在他的带领下学校在制度、校风、教风等运行机制方面发生非常大的变化。特别是理念与教学方式、领导方式。高考成绩一年一个大台阶，年年创历史新高，由原来100多人本科到今年一届学生800多名有511人本科，学校还培养出3个自治区文科状元。

不舍，是那句“合作永远在路上”

在郑州市教育局的大力支持下，哈密市教育局利用“新疆远程教育网”和郑州市第四十七中学直播课堂，开展了“高中理科通用技术课程远程直播活动”；郑州市第九中学将正在使用的金太阳新课改资源库和北京大学课题移植到哈密市高级中学；“云服务平台”实现了哈密地区师生在线点播和实况转播郑州教育优质教育资源……

此外，郑州市中小学每年还派名师进行送课活动。在巴里坤县第一中学，郑州二中语文老师姚彩梅的《作文那点事儿》和金水区文化路第一小学数学老师张伟振的《平行四边形的面积》，都让学生们惊喜。

河南省教育厅援疆干部、哈密地区教育局副局长韩冰表示，河南省5年援疆，通过教师赴疆支教、新疆校长到郑挂职研修、优秀大学生志愿者支教、大学生定岗实习几种形式，极大地促进了新疆教育的发展，这期间，郑州教育援疆占据很大的比重。

今年，是郑州教育援疆的最后一年。哈密地区教育局局长汤梅说：“能不能让友谊长存、支教继续?”对此，郑州市教育局局长李陶然非常肯定地回答：援疆“任务”虽然结束，郑哈友谊长存，合作永远在路上。