郑州经开区实验小学位于郑州经开区经南六路56号，是经开区管委会投资于2006年8月建成使用的第一所小学。学校占地面积31542平方米，建筑面积16243.32平方米，现有123位教师，其中省级名师2人，省级学术技术带头人4人，省市级骨干教师21人，市区级名师5人。学校先后获得国家级规范汉字书写教育特色学校、全国首届文明校园、全国首批校园足球特色实验学校、全国校园篮球特色实验学校、教育部国防教育特色学校等荣誉称号。

学校以办成“基础扎实、品质优异、特色鲜明、市区示范、全国知名的品牌学校”为办学定位，以“为学生的幸福人生奠基”为办学理念，以“厚德博学、远志强体”为校训，以“身心双健、德智双修”为育人目标，以“学而不厌、诲人不倦”为教风，以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”为学风，以“乐学乐行、唯实唯新”为校风，逐步形成“以体明志、以书育人、文明和谐、务实创新”的办学特色。 记者 王赛华 通讯员 张静 文/图

乐智课程，发展特长

实验小学本着以人为本的原则，对课程进行规划、开发和组织实施，以便课程更好地为学生服务，建立起适合学校实际的、指向学生发展的、让师生拥有较高幸福度的学校本位的乐智课程体系。

学校乐智课程以儿童为中心、以教师为依靠，建构了适应每个孩子个性化成长的乐智充实的课程体系。体系涵盖五个方面： 活动育德分为主题活动、仪式教育、综合实践、生命教育；创造益智分为黏土手创、版画创作、油画创作、科学实验、电脑编程；运动健体分为阳光活动课、足球、篮球、啦啦操、田径、毽球；文化乐情分为书法、戏曲，国学、成语故事、传统节日；艺术尚美分为合唱、舞蹈、管乐、奥尔夫音乐。

课程的开发与实施中，教师得到自我效能感提升，学生核心素养得到提升，获得了归属感、责任感和愉悦感等积极情感体验。师生的发展同时也推动了学校的品质提升和持续发展，比如国家级规范汉字书写教育特色学校、全国首批校园足球特色实验学校、全国校园篮球特色实验学校这些荣誉的获得，就是在课程的带动下创建成功。

乐学课堂，扎实基础

课堂上，教师以人为本，以倾听的姿态面对每一个学生，倾听他们有声的和无声的语言；学生与学生之间拥有更多的对话机会，在学习遇到困难时能随时找到求助对象，师生相互学习、相互倾听，这就是实验小学以“倾听”为核心的乐学课堂常态。乐学课堂主张不仅适合学生发展需要，还要适合教师个性特征。每一位教师的学习经历、成长背景、个性特征各不相同，每一名学生身心发展和学习能力也各不相同，因此学校鼓励每一位教师努力去创造自己的教学风格，以达到“教学有法、教无定法”，但是在课堂教学的过程中要遵循一个原则，即充分考虑到学生的个性发展，对生命个体的尊重和呵护、倡导，让倾听成为学习最重要的行为。

乐趣德育，充实童年

育人之道，德育为先。学校以“七彩活动”为载体来浸润学生快乐的童年，将色彩元素有机地融进主题德育活动中，逐步形成了七大德育内容体系：红色——爱国教育，橙色——礼仪教育，黄色——法治教育，绿色——环保教育，青色——成长教育，蓝色——理想信念教育、紫色——安全自护教育。围绕着七大德育体系，学校开展序列化德育活动，以传统节假日、纪念日活动为重点，以“校园四节两会”为主体，以开学毕业典礼为契机，以政治时事为触角，开展七彩纷呈的体验活动，把德育融进学生精神成长的河流中，促进了良好行为习惯的养成，让学生的心灵获得了七彩的体验和感悟，真正达到了活动育人的目的。

乐业团队，务实求真

“学而不厌、诲人不倦”，是实验小学教师的行为准则。坚持周一例会政治学习制度，认真落实“三会一课”制度，充分发挥党员教师的先锋模范作用。积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织。重视党风廉政建设和廉政教育，班子成员廉洁自律。老师们团结合作、凝心聚力，学校的整体工作也获得的质的提升，继2016年被评为河南省文明单位后，又被评为第一届全国文明校园。

学校特别重视师德培养和教师专业发展，通过“三趣”团队的建设，即研趣团队，怡趣团队，志趣团队，促进教师专业发展。学校开展第三届梯级教师评选，在教师中树立榜样，学习榜样，在榜样的示范感召下，形成敬业创业乐业的教师团队。