“我做的从来都不是大事，只是用大爱做小事。”用德蕾莎修女的这句格言来形容班主任，再贴切不过了。而这句话，也是郑州市第八十五中学老师李小锋在班主任工作中始终坚持的。

有效的教学始于准确地知道需要达到的目标。李小锋每接手一个新的班级，都先让学生描述、讨论自己心中理想的班级、理想的同学、理想的自己应该是什么样子，包括品质、习惯、能力、思想，当然也包括优异的学习成绩。李小锋也会发动家长参与这个过程，最终形成班级发展的愿景。他带领孩子们一起制定小组公约、班级公约。起草、讨论、表决、通过，这个过程中把良好的思想品德放到最突出的位置，并一步步地内化到孩子们的心中。通过鼓励等正面的引导，班级内形成了互相支持、平等、和谐的整体氛围。除了常规的班级组织之外，班级还推选出“处理同学纠纷的公平委员会”“促进学生学习高效委员会”等，学生尝试自主管理，为将来成为社会的合格公民做准备。整个过程中，李小锋呈现给孩子们的是一个终身学习者的形象、一个良好的学习习惯和自律习惯的表率形象。这样的形象对孩子们是潜移默化的、影响深远的。

在班级管理上，李小锋始终坚持相信家长、培养家长、依靠家长、成就家长的原则。他开展家长讲堂，充分发挥家长的职业资源，共促孩子们的成长。

李小锋老师全方位的施策，使孩子们全方位地健康成长。