在郑州市伏牛路小学，学校师生都亲切地称郑晓艳校长为“大雁校长”。因为她就像领头雁为雁群指引着方向，带领大家寻找美好的明天。“做教育是一个慢活，急不来，只有静下心来，一步一个脚印，才能做出让家长满意、让社会信赖的教育。”郑晓艳说。 记者 唐善普

做开明的老师

1991年，郑晓艳被分到伊河路小学教四年级数学，有次上课因为紧张讲错了一道题。

说起这件事，郑晓艳仍记忆犹新。那天，她改卷子时发现有道应用题错误率极高，就连数学成绩最好的同学也错了，这与平时的成绩不相符啊。课间时间她来到教室，在黑板上仔细地给同学们讲解了一遍，然后问是否会了。这时，成绩较好的一位同学战战兢兢地举起手，小声地说，老师，这道题您好像讲错了，然后又指出了错误的地方。此时，郑晓艳才发现真的是自己讲错了。她表扬了这名学生。

这件事让郑晓艳明白了作为一名教育工作者，容不得半点马虎，更不能太过死板。一道题可能有几种甚至十几种解法，不能因为学生的答案与老师不同就认定是学生的错。老师应该多鼓励学生大胆想象，敢于质疑老师，这样才能培养出有血有肉、有灵魂的社会人才。

让孩子都能发挥自己的优势

“人无高低贵贱之分，学生也无好坏之分，老师决不能以成绩来衡量一个学生的好坏，更不能区别对待学生。”郑晓艳认为，老师应懂得尊重、接纳、鼓舞每个学生，帮助他们充分发挥自身优势、找到自信。这一点她在当老师两年后才真正明白。

郑晓艳回忆，她曾带的班级里有一男生，因体型偏胖，成绩也不太好，还特别调皮，同学都不太愿意跟他玩。郑晓艳暗中观察发现，这个同学其实特别在意别人的看法，有时会故意制造一些小动作引起他人的注意，郑晓艳觉得这个男生其实特别渴望得到关注。

为改变同学们对男孩的看法，也为了帮助他找到自信，郑晓艳决定利用时机让男孩发挥自己的优势。有次下大雪，楼下上体育课的同学打雪仗总是砸到班级玻璃上，严重影响着上课。于是她就让那个男生下楼制止，男孩满心欢喜地来到楼下，双手叉着腰说，你们如果再捣乱，就别怪我不客气。说完还握了握拳头，这一招果然奏效，没人拿雪球砸玻璃了，同学们惊奇之余都对那个男生刮目相看。

“有时不起眼的一件小事，对学生来说可能会是改变一生的大事。”郑晓艳说，老师不仅要在教学上精益求精，更应在生活上关心、鼓励学生，发现他们的闪光点，让每个学生都实现自身的价值。

静下心来搞教育

1991年到2018年，27年光阴，郑晓艳把青春和热血都挥洒在她热爱的教育事业上，从老师到大队辅导员、从副校长到校长，无论是一线教师还是学校管理者，始终未忘记自己作为教育者的责任与使命。

“校长好似一棵大树，师生仿佛树下的花草，只有大树不断地成长，才能为花草遮风挡雨。”郑晓艳认为，校长除了在关键时刻挺身而出，拿主意、做决定、担责任外，其他时间跟一名老师没什么差别。

她喜欢和老师、学生在一起，有事多跟老师商量，有活动多让学生出主意。老师工作顺心，才能更加用心地教出好学生。

2018年，郑晓艳被任命到中原区伏牛路小学担任校长。学校有55个教学班，3541名学生。在这所文化底蕴丰厚的学校里，郑晓艳静下心来虚心学习学校的文化，向老师学习，向学生学习，在学校原有的文化基础上加以创新发展，以便能给学生创造更好的学习环境。

郑晓艳信心满满地表示，在任期内将以饱满的热情，全身心地投入到学校的发展中，打造属于师生共同的“家”。