从教24年，当了24年班主任，她曾说过这样一段话：“小学教师工作的酸甜苦辣，丰富了我生命的底色。是这个整天和学生零距离接触的角色，使我更谨慎地去注意自己的一言一行；这个为孩子奠基的角色，让我不断地提醒自己，今天我对他的教育将对他的未来带来怎样的影响？我要把教育放在孩子一生的光阴中去丈量。”她就是二七区汝河路小学语文教师孙莺燕。记者 唐善普 赵凤婕

他们教会我如何当一名老师

在孙莺燕还上小学时就已经对教师这个职业有了深深的向往，这份向往源于她的数学老师——范老师。

毕业后，孙莺燕被分配到母校教小学一年级语文兼班主任，而与她搭班上课的数学老师就是她上学那会儿的语文老师——陆老师。孙莺燕清楚地记得陆老师跟她说过的话：“小丫头，现在我们就是同事了，你不要害怕，只管好好上课，有什么问题尽管来找我。”这番话瞬间给孙莺燕吃了一颗定心丸。

陆老师是这样说的，也是这样做的。她上课讲不明白时，陆老师就亲自上台给学生讲。下课后，陆老师再指出她上课出现的问题，然后告诉她应该怎么教。孙莺燕真正学会了如何当一名合格的老师。

有一次，区里教研室来听教师讲课，当时孙莺燕讲课的主题是教学生数数，从1数到100，她先是让学生一个一个地数，再10个10个地数……就这样枯燥地数了半节课。下课后，教研室主任说，数数也有技巧，也可以十分有趣，你要站在孩子思维的角度去教孩子。这个教学理念深深影响孙莺燕至今。

做一名有威信的老师

孙莺燕经常跟年轻老师说一句话：作为老师不一定要门门精，但一定要努力门门通。

她常告诫自己一定要俯下身子，平等地和孩子们站在一起，要有和孩子一起学习的意识。她还常常鼓励身边的老师不仅要多读书，还要多读童书，从孩子的喜好了解他们的内心世界，这样才能跟上他们的思维。在孙莺燕班上有着这样一句口号：让读书成为习惯，像呼吸一样自然。

在孙莺燕看来，教书育人就是传授给孩子学习方法、培养学习能力，让他们离开老师、离开学校依然会学习、爱学习。今天老师所教授的一定是可以让学生受用终身的，这才是真正的育人。