许乐，建设路二小五年级的一名体育老师，按照往年惯例，新学期的第一节体育课，她照常在教室内给学生讲解关于体育的安全知识与注意事项。一名同学违反了纪律，被带到办公室耐心开导。她的“软硬兼施”教育法显然更为学生所接受。

记者 唐善普 赵凤婕

全校唯一的女体育老师

自1990年从教至今，许乐在建设路二小已有28个年头，她见证了这里一草一木、一砖一瓦的变化。许乐回忆道，因为178厘米的身高和对孩子的喜爱，她选择了河南省体育学校排球专业，毕业后分配到建设路二小成为全校唯一的女体育老师，也是最高的女老师。

“我上学时体育课非常简单，基本上只有跑步这一项运动。当了老师后，知道身体健康对学生来说有多么重要，我就增加了很多有趣的运动项目，学生既喜欢又能达到锻炼身体的目的。”许乐的因材施教，发现了学生身上的闪光点。

一周24节课的高强度教学让初出茅庐的许乐感受到当一名体育老师的辛苦。每个孩子的身体素质不同，运动的承受能力也不同，如果给所有的学生制定统一的标准，是不公平的，针对每个孩子的特点因材施教是许乐这些年一直遵循的教育方针。

尽心组建排球队

到校不久后，学校建议她组建学校排球队，可是排球队的组建却遭到学生家长的极力反对。

上世纪90年代，无论是学校还是家长，都把孩子的文化课当做重中之重，除了学习，基本没有空闲时间。排球队利用放学后的两个小时训练。为能顺利组建排球队，许乐专门到看中的学生家给家长做工作，一次不成，两次、三次，最终第一支球队组建成功。之后加入的学生因为学习原因也会中途退出。每次许乐都会不厌其烦地给家长做思想工作。随着教育的改革，家长的教育思想也随之改变，除了学习，孩子的身心健康和全方面发展也受到了重视。

在许乐多年的努力下，学校排球队在全国青少年气排球夏令营暨中国小学生排球联赛中夺得多个冠、亚军，从此建设路二小排球队的名号在全国中小学生排球队中传开。

排球对许乐而言不仅仅是一项体育运动，更是连接她与学生感情的桥梁。28 年的时间，她和学生间的感情未因为时间的推移而淡化，也许，这就是师生情。