老师最幸福的事是什么？惠济区艺术小学英语老师王鹏君给出了美妙的答案：“世界上没有一个孩子不可爱。每个孩子都有一个丰富美好的内心世界。作为老师要时刻怀揣着一颗赤子之心，做个简单、好奇，甚至有点傻劲的人，和孩子们在一起，用心去欣赏他们，这就是最幸福的事。”

记者 唐善普 赵凤婕

每个孩子都需要爱，在爱的滋养中他们才会绽放出最美丽的花朵。老师需要在教育中寻找爱，在爱中寻找教育。

她的班级有个学生不知道如何去爱别人，只有借用捣乱、欺负同学来引起注意。王老师就特别关注男孩的一言一行，只要有进步，就表扬他。班级内的金鱼死了，这个同学专门用纸细心地包好埋在花园里，男孩善良的举动深深感染师生。

在“说说我们班的同学”的主题班会上，这个同学得到了其他人的点赞：热爱劳动，主动帮助大家打扫卫生；乐于助人……看着男孩脸上洋溢着自信的笑容，王鹏君倍感幸福。

让学生充分展示自我

王鹏君的课堂对于学生来说不是接受知识的场地，而是展示自我的平台。她说，三、四年级是孩子接触英语的初级阶段，想要吸引学英语的兴趣，课堂前5分钟非常重要。于是她采用视觉、听觉等感官上的方式，如音乐、动画片等吸引孩子的注意力。在课堂上加入孩子们喜欢的元素，如英文绘本故事，孩子们为喜欢的故事或者动画片配上英语配音，让他们不再为完成任务去学习，而是发自内心地喜欢去学习。

为了更好地激发学生学习的自主性，她采用评比地方式，每周给表现优秀的学生写表扬信，具体形式是根据学生在课堂上的表现、作业的完成情况、成绩的进步等评比。无需老师过多督促，孩子们都会自觉投入到学习当中。

在玩中学 在学中玩

王鹏君还是“百变纸杯”“百变纽扣”手工社团的老师。

她认为社团活动不仅锻炼了孩子们的动手动脑能力，还锻炼了意志力、专注力和创造力，动手创作的过程中想出许许多多有趣的创意，这是在书本上学不到的。最重要的一点是，社团的多样选择，能让孩子在不断的尝试中发现自己喜欢什么、适合什么。

王老师说，教育是一种充满情感的教育，是师生间的“心心相印”。只因心中有爱，看着学生，虽然每天苦着、累着，却也感动着、快乐着、幸福着，这就是教师的职业幸福感。