□郑州市第八中学2020届五班 陈思凝

念髫年未品诗词之韵，赏诗词之美！

方年少之忆，师长曰：“汝能熟背其也，方可返家尔。”吾心恐矣，时而因病之，只得背文若烂，却不得其意。诵而久之，恶也，誓曰：“往后定弃诗文前行！”

又几年，伴诗词，吾厌之于心头。曾几日，吾高烧未降，有气无力，只得听而从之。师曰：“山之高，可谓‘岱宗夫如何，齐鲁青未了’。水之清，可谓‘庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也’。景之优，可谓‘苔痕上阶绿，草色入帘青’。天水之共色，可谓‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’也。咏此句，方能乐在其中，他人亦敬汝与才子乎。”

吾生怪念：“其句如是慰己乐其中？”即日，得诗文之卷。卷卷翻来，惊其乎！

自然之美，方可曰：“荷阴斜合翠，莲影对分红。”挚友覆情，方可曰：“君子交有义，不必常相从。”惊人之艺，方可曰：“仰手接飞猱，俯身散马蹄。”心怀大志，方可曰：“苟怀四方志，所在可游盘。”

数日诵诗，其病乃渐愈！

甚焉！品诗赏词乃愈病尔！亦心生悦矣！

日后，吾能诵其也，亦能作其也！

竟是愈人为常，心旷神怡喜惜也！

悔之。为何幼年之日未曾品出美艳之色于诗文？

点评：文章以文言和古诗叙事，少壮不读诗，老大徒伤悲。讲述幼年时不喜诗文的后悔，字里行间透露着对古诗词的热爱。这对于许多孩子来说是不容易做到的。