虽然社会上不乏对90后的批评，但90后中作为“富有朝气，勇于担当的一代”的社会形象也渐渐得到了许多人的认可。记者采访黄河路第三小学90后语文教师郜华时，看到的是她对教育的热爱、努力、勤奋，对教育的一份责任与担当。

“我也想有自己的学生”

对于教师这份职业，郜华有自己的情怀。

“从小学时就有当教师的想法，觉得教师这一职业真的很耐人寻味，她让人能产生光芒，让人感到亲切。”她讲到自己上小学时，印象最深的就是班主任的关心、爱护，以及每次上课都是那么精彩，所以当时就萌生做教师的想法，“我也想有自己的学生，也想在讲台上讲一番课，这对于我来说是一份神圣光荣的职业。”郜华说。

让每一朵花在校园绽放

老师对学生，最重要的是一个“爱”字。爱学生，工作才会热心，也才会有耐心和细心。这是郜华对于教师日常生活的感悟。

郜华认为，让学生喜欢你的课堂，首先自己要有一个良好的行为风范,更要有丰富的知识与大语文观，要让每个孩子充分发挥自主能动性，积极参与到课堂里来，因为教低年级学生，对每节语文课堂设置一些活动，例如童话故事表演，让孩子们扮演其中的角色，让每个孩子参与进来，提高积极性，同时自己有时候会把一些课文以绘画形式展现给学生，让学生充分了解。让课堂充满欢乐，学生在快乐中学习成长，是每个教师的责任。

现在班级孩子每天都在改变，学会以身作则，用自己的行动去影响班级学生，早晨进班学生就会自觉读读书，班里的花总会有人自觉浇水呵护，班里的水杯总有人记得摆整齐，学生们学会宽容互助，有责任感，看到孩子们的成长，是她心里最幸福的时候。

“教育使我成长”

在郜华看来，教育应该是教和育相辅相成的一种润物细无声的行为。从学生方面来说，好的教育是可教学生文化知识、可练学生技能思维，可塑学生人格品质，可育学生精神心灵。从家校方面来说，好的教育是能够帮助学生系好人生第一粒扣子，为孩子人生做好启蒙，引领方向。

从2017年至今，教师这份职业让郜华不断成长,思想成熟，做事有耐心。一分耕耘,一分收获。郜华先后获得金水区师德先进个人，首届金水区中小学班主任素养大赛特等奖等。她在自己的教育路上践行追梦人的执着，寻找到心中最美的彼岸花。