苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书。”我认为，教师的教育素养就取决于此——要把读书当做第一精神需要，当做“饥饿者的食物”。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来深入思考。

面对社会对人才的高要求、时代赋予我们的新任务，考虑到家长对孩子的殷殷期盼、学生能否健康成长，我们必须要求自己在工作的同时加强学习、及时充电，为学生的“美好人生”奠定良好开端。

随着义务教育制度的改革，学习和完善自我非常必要。读书欲望就是生存欲望。回想毕业以来，我们几乎把所有精力都放在了日常工作之中。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞；虽然不少家长认为是孩子幸运，才遇上这样的好老师；虽然桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香，缺少了岁月沉淀的精华……然而，读书的时间越来越少，记录下的闪光东西更少，很多思想的火花都随着岁月流失了踪影，生命仍然充满遗憾。

我们的理念必须与时俱进，思想必须与时代合拍。通过读书可以净化灵魂，用虔诚的心感恩生活；用广博的爱播种希望；用不懈的努力提升品位，敢于正视现实、敢于直面人生，剖析自己惰性的源头。我们要给学生的不仅是一桶水或一缸水，而且是一泓流动的清泉。