本报讯 12月18日，新郑市实验小学操场上，叶雕社团的学生手持刻刀，正在专心致志、一丝不苟地伏案进行叶雕创作。“孙雨桐学习叶雕两年了，手法娴熟，作品活灵活现，同时提高了其动手、审美和想象力。”指导老师陈向阳指着一名正在雕刻小鸟的同学对记者讲。只见孙雨桐在一片直径20厘米的梧桐叶上雕刻出不同的图案与造型，叶片中间用镂空的方法雕刻出一只展翅飞翔的小鸟。

“我根据叶片的对称特征，在两侧叶脉中分别刻出装饰图案，为了打破艺术创作对称、均匀的法则，特意在左下方刻出几个圆孔。”说话间，孙雨桐刻完最后一个孔，并向记者和参观的同学展示叶雕作品。

在操场的东侧，数十名同学正在参观学习同学和老师们创作的叶雕艺术作品，展架上一件件以人物、风景、花鸟、姓氏等为体裁的作品，让学生们赞叹不已。“叶雕吸收了版画、微雕、剪纸等艺术的表现形式，不同之处，就在于叶雕是采用自然叶片的自然形态，利用叶子纵横交织的脉络、自然残缺来创造出叶片的生命状态。巧借天然，突出意趣，造就神奇的艺术瞬间，使作品生命力源于自然而高于自然。”陈向阳向参观的同学们讲解着叶雕创作的魅力。据悉，近年来，新郑市实验小学积极开展多样化的校本课程，引导学生在实践学习中学会分享，培养探究能力、创新精神和综合实践能力。

“为了在全校范围内广泛实行叶雕校本课程，在陈向阳老师的带领之下，学校美术组的老师们积极研讨、实践、反思在授课中出现的问题，总结叶雕制作的经验和剪纸课程的设计经验，学校编制了新的校本课程——叶雕。同时，结合黄帝文化和百家姓姓氏文化，在叶雕作品中充分展现出新郑灿烂、悠久的历史文化，让学校的剪纸和叶雕作品走出校园，让更多的华夏子孙了解美丽的郑韩文化。”新郑市实验小学校长张进府表示。

记者 杨宜锦 通讯员 王建伟 文/图