职业理想、职业精神

及育人风格

用心感悟孩子、用爱关注孩子，让每一个“祖国的花朵”都能灿烂开放。

校长推荐词

她为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实、从不张扬，没有半点浮躁之气。她比很多青年老师多一份持重，这源于她从教多年的经历，更源于她善于思考的学习习惯。教研活动中，她虚心向学、静心研究、精心选题，与同事热情交流，能有条不紊地带领年级组完成各项教学任务。她的工作和她的为人一样——实在且扎实。

同事推荐词

音乐专业的她天生具备吸引孩子的魅力。她的浪漫气质，她的和颜悦色，她说话时的细润甜美，总能吸引孩子们围在她身边。她让孩子感知生命的绽放，与美好相遇。她把生活和教育融合，为孩子的美好与幸福着色。她用一颦一笑、举手投足间的温柔感染着孩子，让他们在快乐中度过美好的童年。同时，她也用自己的实际行动诠释着“最美绽放 不负韶华”。

教师手记

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比作辛勤的园丁，比作忙碌的蜜蜂，比作燃烧的红烛……尤其是幼儿教师，被天真无邪的孩子们称为“老师爱我，我爱她，我爱老师像妈妈”。听！多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，你不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?

我常想，在孩子们的学习生活中应给予他们一些什么呢？要真正爱上孩子们，就要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。“爱”是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的钥匙，应当让孩子们从小就有追求、有向往、有勇气、有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。总结一句话，就是要在老师的引导下，让孩子们学会自己勇敢地走路。

从教以来，在业务能力方面，我一直坚持苦练基本功，学习新理念，勤于反思，善于总结。我深深感到：欲给小朋友一滴水，教师要先有一桶水。要想成为一名优秀的幼儿教师，要跟上教育改革的步伐，就要不断提高自身各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。

在教育教学活动方面，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作。根据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处地激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地思考、探索、创新，从而掌握多方面的知识与技能。

在班级管理中，我一直坚持“安全至上、全面发展”的管理理念，营造“宽松、欢快、和谐”的班级氛围。在家园沟通上，真诚对待每一位家长，从家长的角度出发，经常利用钉钉、短信平台，以及晨间接待时间与家长进行谈话交流，及时向家长汇报孩子情况，协调家校教育。

这些年，我用青春收获了孩子们的发展与成长；用爱心赢得了家长们的认可与喜爱。今后，我将用智慧和勤奋、自信和爱心，保持这份对幼教事业热爱的“初心”，努力在幼教这片沃土上实现自己的人生价值。