职业理想、职业精神

及育人风格

一切为了学生，为了学生的一切，用心做好教育。

校长推荐词

她有强烈的工作责任心，班主任工作一丝不苟，在班级管理方面有自己独特的办法，教育教学成绩优异，是学校数学学科的带头人。

同事推荐词

她工作积极、甘于奉献、勇于创新，全身心投入工作，班级管理跟踪到位，教学成绩优异。

教师手记

教师是学生美好心灵的塑造者，因此，我时刻以“德高为师，身正为范”8个字提醒自己无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格和纯洁心灵去塑造每一个学生。在三尺讲台上，我已努力工作了20年。一支粉笔书写了我的青春，体会到了教育工作的酸甜苦辣咸。

2020年的春节，突如其来的新冠肺炎疫情让全国师生重返校园的步伐放缓。按照上级指示，我们学校严格做到“停课不停教，停课不停学”，开展网上教学。作为班主任和数学老师，我每天早上打开视频，督促学生起床早读。上午和学生同时收听直播课，然后组织数学老师进行教研，有针对性地布置作业。11点至11点50分督促学生做作业，中午抽时间批改作业，下午5点20分至5点50分直播讲解当天作业中存在的问题。每天及时汇报总结各学科作业上交情况，对个别没有按时上交作业的学生，与其家长打电话联系。

班上的刘同学数学基础较差，但孩子的学习态度非常好。我与他父母交流沟通后，安排他每天除了听直播课和其他老师讲课外，把不会的问题发给我，我抽出时间单独给他讲解。坚持几天后，刘同学突然不发问题了，我给家长打电话问原因，家长不好意思地说：“老师，知道你太忙，不好意思打扰你了。”我告诉家长：“老师不怕打扰，非常欢迎你们的打扰。”因此，整个寒假只要是刘同学有问题都会给我留言。新学期开学后，他的妈妈带着一面锦旗送给我，上面写着“教书育人师恩难忘”。

春节假期，我们还分组对学生进行了家访、送教上门。和家长交流沟通，了解孩子学习掌握情况，并及时对出现的问题和家长共同商量解决问题的办法。

我清楚地记得，开学第一天，班上的吴同学看到我后就给了我一个拥抱。一位学生妈妈打电话说：“老师谢谢你，今年孩子每次回家都很开心，还说特别喜欢你，成绩一直在进步，本次又前进了8个名次。”

其实我还要谢谢各位家长和孩子们，谢谢他们对我的信任。这更坚定了我的信念：每一个孩子都是家庭的希望和未来。不管孩子的学习成绩如何，我们都应该用一颗真诚的心去对待他们。

作为一名教师，我们不仅仅是教给他们知识，更重要的是教会他们做人。做学生心中最美的教师，既是我的目标，也是我的追求。在追梦的路上，我和我的孩子们会一直奋斗下去，我和孩子们的故事还有很多很多……

我也豪情满怀地告诉我的孩子们，我们共同努力做到让结局不留遗憾，让过程更加完美。我是一名人民教师，无怨无悔。