从教21年，郑州机电工程学校的教师李玉一直用“爱”与“责任”坚守在教育的第一线。

近日，记者在办公室见到李玉时，她正在准备第二天的课程。李玉说：“最难忘的就是毕业典礼那天，马同学捧着一束花向我走来，看着他即将踏入新的征程，那一刻我还真有点舍不得。”

今年40岁的李玉是荥阳市刘河镇人，2007年8月入职郑州机电工程学校。在李玉办公室的抽屉内，有一本笔记本，上面写满了李玉和马同学的对话。

“很幸运成为您的学生，我的学习成绩不好，但请相信我，我会努力成为您的骄傲。”3月16日，李玉在晚自习下课后收到了马同学的笔记本。看着上面的一行字，李玉在上面写道，评判一个学生好坏的标准，并不是只看学习成绩有多优秀，老师愿意做你的监督员，和你一起努力。

刚开学时，李玉被马同学制造的一个个“麻烦”弄得晕头转向，旷课、作业不写、不参加值日等。李玉知道再多的批评并不能彻底解决问题，反而容易激起对方的逆反心理。每次马同学犯错误时，李玉便带着他到操场上跑圈，然后再敞开心扉聊一聊。为了让马同学积极参加班级活动，根据他体能素质好的特点，李玉让他担任班内的体育委员。在李玉的引导下，马同学不逃课了，全面遵守学校的规章制度，也阻止别的同学犯规。看到马同学的改变后，李玉多次在班内表扬他。

当第一次“笔记本的对话”完成之后，马同学对学习就上了心。李玉便利用休息时间给他补课，笔记本上的内容也越来越多，加油打气的话语、对知识的渴望、对未来的畅想等。在一言一语的交流中，马同学的成绩也如火箭一般，从班内垫底来到了20名左右。

“老师，谢谢您让我感受到了尊重，高考我一定努力。”临近高考，马同学在笔记本的最后写道。最终马同学成功考上了大学。李玉接到了他看到成绩后的第一个电话，分享他的喜悦。

“给学生们尊重，我觉得这种无声的语言有时更胜于长篇大论的说教。”李玉说。

荥阳时报 邓浩浩 崔玉龙 文/图