据报道，近日，复旦大学正式发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，旨在明确和规范在本科毕业论文中AI工具的使用范围与原则。

AI工具在教育领域的应用日益广泛，然而，部分学生过度依赖AI工具，甚至将其用于学术不端行为。近期，复旦大学等国内高校纷纷出台AI相关禁令和规定，规范学生在学术活动中使用AI工具的行为，彰显了维护学术诚信精神的坚定决心。高校之所以纷纷出台此类规定，背后是对学术精神与教育本质的深刻理解。教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力、创新精神以及学术道德。AI技术固然能够提升学习效率，但如果任由其替代学生的创造性劳动，则违背教育初衷。高校出台的相关AI使用规定正是为了让学生回归自身能力的培养与提升，避免在技术浪潮中迷失方向。