“每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。”金水区沙口路小学一年级五班的教室里，传出孩子们充满童趣的朗读声。伴随着悠扬的音乐和生动的画面，语文老师卢佳欣带着学生沉浸在树和喜鹊的喜悦里。

“云平台上丰富的教学资源不断丰富着我们的课堂教学，为学生带来更多元、更灵活的学习体验。”卢佳欣告诉记者，云平台整合了教育科研、优秀课例、作业设计等优质资源，构建了丰富多样、动态更新的教学资源库，让师生受益匪浅。在专题研讨板块，教师们还可以根据教学需求发起话题，即时开展跨年级、跨学科研讨活动。

“前不久，我参加全区的展示课活动，在反复的试课、磨课后，我还是不太满意，便将授课内容录制上传云平台，老师们在线上观课、议课，最终帮助我将课程内容不断优化。”卢佳欣说，线上与线下的有机结合，把个人和集体的力量优化整合，形成教研氛围浓、校本资源优、教育质量高的全域教研场。

据悉，卢佳欣所说的云平台，是金水区对标国家战略，打造的集“资源+数据+应用+服务+教研”于一体的金水教育云平台，兼具学生学习、教师教学、学校治理、社会赋能、教育创新等多重功能，打造“教师云、学生云、家长云”的云服务体系。这不仅是全区教育数字化进程的基础工程，也是推动教育数字化转型的关键力量。据悉，金水教育云平台上线以来，不仅为学生带来更丰富的学习体验，为教师成长提供更广阔的平台，同时也为学校教育高质量发展注入新活力，为教育均衡发展提供方向与路径。

本报记者 张震 周娟/文

受访者供图