细心妈妈

保护孩子天性中的自信

孩子的自信心表现在语言、情感、行为等各个方面。自信心强的孩子比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我不会”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，说话不够自如，也很少主动与他人说话，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”，往往表现出被动、抑郁和孤独。如果发现孩子的自信心不够强，那么妈妈应该帮助孩子建立自信。晚报记者 吴幸歌

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重建幼儿自信心的三个法则

法则一：妈妈的信任是孩子自信的源泉

儿童早期教育专家认为：人在满足了基本的生存需求后，会自然而然地产生精神追求，而其中最大的渴望就是得到赏识。从这个角度来讲，每个孩子在吃饱穿暖后的等待就是被人关爱和赏识。

妈妈们应该相信每个孩子都是为了得到爱和快乐而来到人间的，也要相信每个孩子都有很多闪光的优点，应该信任他们、喜爱他们、接纳他们，并让他们感觉到来自妈妈的爱，从而产生自信。

法则二：蹲下来和孩子交流

不要以为孩子年龄小，什么都不懂，其实他们对事物有最敏锐的视角和最公正的判断，只是缺乏生活的经验和知识的积累而已，他们不是大人的玩具或宠物，也渴望大人的平等对待。因此，生活中我们不能给他们一种高高在上的感觉，而要让他们感到和我们是平等的伙伴关系，让他们在轻松自在平等的环境中快乐生长。

所以，妈妈应该经常蹲下来同孩子游戏、交流，因为蹲下来不仅是一个动作或姿态，更是一种平等情怀。只有蹲下来，才能体会到孩子那颗充满渴望的童心，从而促使我们用一种平常的童心去欣赏孩子，孩子会因为这份欣赏而充满自信，妈妈也会因为这份欣赏而变得快乐。

法则三：相应的知识技能可帮助孩子建立自我肯定

原始人因为不了解自然规律，因而对自然界的风雨雷电产生强烈的畏惧感。同理，幼儿有时也会因为缺乏对自然的了解而产生恐惧、对某种事物的陌生而产生畏惧或自卑。

幼儿的自信心一定要建立在必要的知识技能之上。妈妈们可以通过丰富他们的知识，充实自我，逐渐消除他们的恐惧心理，让孩子由“我害怕”变为“我不怕，由“我不行”变为“我能行”。