本报讯 生活中，有的人就像一束光，用自己的光亮和温度照亮和温暖着身边的人。这是郑州电力职业技术学院机电工程学院老师何龙飞的真实写照。

何龙飞家住郑州，母亲身患重病，常年需要人照顾，女儿年幼，儿子刚满周岁，父亲年事已高。作为家中独子，为了兼顾工作和家庭，他不得不在郑州和中牟两地奔波，经常下班从中牟赶回郑州的家，安顿好家人，为了不耽误第二天的工作，夜半时分又回到宿舍。

5月以来，中牟疫情防控势态严峻，学校实行封控管理。为了保持学院正常教学秩序，何龙飞坚守学校，用他深厚的素养、扎实的专业知识、严谨细致的工作态度带领学生学知识、练技能。

何龙飞所带的《液压传动》课程，理论基础知识晦涩难懂。为了提高学生们的学习兴趣和实践技能，他利用生活中常见的注射器和输液管做成连通器，给同学们直观地表达了力的传递和放大过程；利用饮料瓶、注射器和单向阀，又给同学们组成手动“灭火器”，把阀配式柱塞泵的工作原理还原了出来，如此“接地气”的教学方法激发了同学们的学习兴趣，促进了学习主动性。

在2022年学院举办的科技创新大赛中，何龙飞指导的20机电6班，学生创作热情高涨，拿出7项参赛作品，有柔性仿人手，柔性摘果器，云梯等。既贴近实际生产生活，又富有科学创新气息。在课后闲暇时间，他还指导学生参加大学生互联网+创新比赛，鼓励和引导学生学以致用，充分发挥学生主动性。

“何老师，帮我看看，电脑又出问题了。”“何老师，研究生论文该怎么下手？”办公室里，常常能听到这样的声音。同事之间，无论谁遇到困难，都会想到何龙飞。而何龙飞，总是在自己力所能及的范围内给大家以帮助，解决大家的燃眉之急。无怪乎同事们称他“万能的何老师”。

疫情当前，在我们身边还有许多像何龙飞这样的青年教师，他们守护着自己的职业，严于律己，以身示范给学生们，做一个有大爱、有大义、有专业、有奉献的人。他们在三尺讲台上展示着自己的激情和才华，用勤学和善思记录着成长足迹，用求实和崇真推动着学校的发展。

记者 张朝晖

中牟时报 徐少杰 文/图